今日气温虽跌至冰点，但学员学习的热情丝毫不减。12月16日上午，海盐县科学90学时第三次集中培训在班主任张祎老师的主持下，40多位学员齐聚一堂聆听，钱塘区教师教育学院院长、特级教师陈锋就关于《双新视域下的科学新教学》的讲座。
首先，陈特就“双新视域下的科学新教学”作了详细的阐述，还从义务教育课程方案颁布的背景出发，围绕“强调素养导向”、“优化课程内容组织形式”、“突出实践育人〞等方面作了阐述。
然后，在以“项目化学习”为主题的学习方面，陈特指出最关键是需要提出一个驱动性问题。他从两个典型课程案例《山路整改研讨会》和《篮球架伤人》出发，强调项目化学习要基于真实的情境，而且要解决真实的问题。在任务方面，选择的任务要具有挑战性，强调在做中学；在情境方面，要选择与生活息息相关的情境，遴选真实的情境寻找核心知识；强调问题逻辑，通过驱动性问题，用问题支架去解决学习任务。
最后，陈特在如何重构素养导向的教学提升体系，如何重构专业导向的教师成长体系，如何重建多元导向的师生评价体系等方面鼓励大家深入探究，写出学校的精彩故事，做出优秀的科研成果，引领更多教师走上研究之路。
学习是进步的阶梯，研修是最美的相遇。通过本次的培训，学员们在浓郁的求知氛围中，认真聆听并详实记录着专家丰富的讲座内容、详实的案例分享以及可操作的实践。课后，积极思考，相互交流着对新课标的困惑、经验及收获，这些都为未来的教学工作奠定了坚实的基础。