同课异构展风采,异彩纷呈显匠心一一记垦中技术组校开放周活动纪实

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编辑于2023-12-16
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为全面贯彻我校“学研尚新,和谐开放”的全面高质量发展理念,深入落实课程标准,推动素养导向的课堂教学转型,充分展示我校主题式深度校本教研的成效,促进校际间的相互学习和交流。2023年12月15日下午,在高中通用实验室开展了校开放周高中通用技术“同课异构”教研活动。

本次活动得到了国兴中学的大力支持,由李宁宁副校长带队,由王蔚芈技术教研组长、吴陈金、王冰、杨蕊等老师组成了强有力的教研团队来我校开展教学交流活动。

海南师范大学附中陈恒云技术教研组长也应邀到现场指导我们的教学工作。

整个活动分为四个环节:同课异构、自评互评、集备研讨、教研总结。

活动的主题围绕《正投影与三视图》教学展开,参与的两位老师通过深入研究教材,精心准备,以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验,呈现了两节各具特色、精彩纷呈的课堂。


一、同课异构

1、周丽燕老师的《正投影与三视图》

      周丽燕老师的导入首先从折叠式的小板凳和桌面的3D结构体模型通过从不同的方向观察物体,感知物体不同的面,植入三视图的概念。

      紧接着提出了投影的概念及方法。提出一般从几个方向观察物体才能够表达清晰物体的形状,从而引出三视图。进一步让学生思考有没有四视图、五视图、六视图对三视图进行了扩展。

周老师从三投影面积系以及三视图的形成、如何找准物体的主视图和主视方向、三视图的位置关系、三视图的投影规律等通过学生观察和思考,教师引导,合作交流等方式开展学生知识体系的构建。

       通过活动探究二绘制三视图和活动探究三我们找茬,让学生先画,老师再指出错误,加强学生印象,通过我们来找茬,检查学生的学习情况,从而突破教学难点,帮助学生规范绘图,准确绘图进行有效教学。

  合作探究四:老师给出两到三个积木,让学生随意组合物体并绘制三视图,小组之间两两自由挑战,通过对方的三视图还原积木搭建。

       通过这种探究方式培养学生的创新意识,工程思维,呈现物样和物化能力,学生的通用核心素养得到提升。

        最后周老师对三视图的意义、在生产生活中方面的应用展开思考,对知识的学习做了总结和巩固。

2国兴中学杨蕊老师的《常见的技术图样一一三视图的绘制与识图》

       杨老师课前已开展了学生的学情分析,了解学生在初三已经学过三视图,因此在导入环节中杨老师直接引入了一个精美的3D打印笔筒。通过实物导入体现三视图的作用,感知高科技,高效率的计算机辅助制图技术,激发学生的学习欲望。

  在新课教学中,杨老师采用了三个项目任务,四个环节。

项目任务1:通过学生多角度的观察结构体,了解三视图的形成。环节二:三视图成图规律、环节三,如何会规范绘制三视图、项目任务二:画一画规范绘制三视图。

       杨老师的标准化绘图,给听课老师及同学们留下了深刻的印象。由物到图,不仅提升了学生的图样表达能力,同时形成了严谨的制图态度和工程思维,最后的展示与交流,不仅培养了学生技术交流和表达的能力,活跃课堂气氛,还完成了教学的重点目标。

  项目任务三:识图比赛完成笔筒的组成组装。

       学生根据任务卡绘制三视图,小组合作完成笔筒的组装,让学生在思考与动手实践中培养技术实践能力和小组协作意识,真正实现作品的物化过程,巩固三视图知识。最后课后扩展,画出自己感兴趣的笔筒的三视图,完成本节课的小结。

3.课后周丽燕老师和杨蕊老师针对本节课的教学设计意图跟大家做了详细的汇报。两位老师课前都做了大量的准备工作,通过知网,通过学情分析,对学法及教学方法做了很多思考。教师的标准化绘图和通过活动落实核心素养都在教学过程中得到了充分的体现。

4.国兴中学李宁宁副校长课后针对两位老师的教学点评中指出:

周丽燕:1、三视图的形成案例和456视图的启发较好。2、找茬任务,通过支架纠错,可以引导学生对易错知识点的关注。3、小组分工明确,课堂效果好。4、积木搭建活动有创意,设计好。5对学生完成作品的评价还需要加强。

杨蕊:对学生的学情分析到位。任务简单有效,绘制规范。

海南师范大学附中陈恒云组长指出:

周丽燕:1、教学内容丰满,例子选择好。2、齐读概念有心意,找茬补全三视图好。3、在最后挑战活动中学生通过难到对方意图不是很好,学生采用了抛物线如球或者是拱形,学生的想象力不够,画三视图会有些困难。

杨蕊:1、自制教具引入课堂,2、引入过程简单化处理,3、画图标准4、通过笔筒组装,拓展提高。

  海南省农垦中学徐强副校长在点评课中向大家展出海南省农垦中学运动会吉祥物坡鹿,并向大家抛出一个问题,能不能通过三视图去设计吉祥物,模拟生产,从而展开教学?        

       项目设计,我们要保证项目的完整性,通过学生的生活可以调动学生的兴趣和思维,把一些凌乱的,零碎的知识点进行整合。在平时学校举办活动中,我们能不能把我们的教东西,学生学到的东西,在学习生活中得到运用。

  海南国兴中学王蔚芈组长跟大家讲了一件事情,在参加家长会的时候,是用表格数据去分析学生的成绩。还是通过图表去分析学生的成绩,哪个好?我们学了知识不一定懂得运用知识。如何把知识落地?的确是值得我们每个老师思考的问题。

  本次活动由王向明老师负责主持,国兴中学老师们在教研方面的热情投入,老师们之间的相互交流,对教研的执着和认真的态度,深深的给我们留下了深刻的印象。

       十分感谢校开放周给我们搭建了这么好的平台,在日后的教学中,我们也希望能跟国兴中学的同行们能有更多的交流,共同促进,共同成长!

  本次开放周海南省农垦中学技术组开展了无人机、机器人竞赛和"科技之光"激光科普活动。

  首届小平科创节无人机竞技活动,由韩丽珍老师负责。本次活动产生一等奖2名,二等奖5名,三等奖7名,学生兴趣空前高涨,对无人机产生了浓厚的兴趣,为校无人机的发展起到了积极的作用和奠定了良好的基础。

  机器人冰球竞赛由朱勇老师负责,机器人通过手机操作展开冰球抢夺大战,吸引了很多热爱科学的同学们,国家的未来的发展离不开科技的创新人才。

  2023年12月15日海南师范大学物电学院实训中心与海南省物理学会,海南省电子学会联合在我校开展科技之光科普大篷车之激光科普讲座。

       本次讲座有幸邀请了海南师范大学物理与电子工程学院硕士生导师丁应峰教授为同学们主讲。丁教授的语言诙谐幽默,案例丰富,视频精彩,实物繁多。讲座后,丁教授及其团队还为每个小孩准备了一块校徽木牌。同学们不仅感受到了科技的力量,更对科技人员的精神产生了由衷的敬意。

  2023年校开放周过得忙碌而有充实,明年的开放周,我们技术组将会继续努力,把更多精彩的东西奉献给大家,为学校科技发展、活跃学生业余生活贡献出自己的一份力量!

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