借他山之石,攻己身之玉——惠水县第四小学赴广州康有为纪念小学开展学习交流活动

惠水县第四小学
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“独学而无友,孤陋而寡闻”,外出学习培训是教师开阔视野、提升专业素养的重要途径。为坚定教育理想、开阔教师视野、更新教学理念、深化核心素养背景下的教学改革、促进学校教师专业成长,12月10日,惠水县第四小学一行7名教师赴广州康有为纪念小学开启了学习交流活动。

第一环节:欢迎仪式

  荔湾区康有为纪念小学魏智华书记、罗倩雯校长、肖颖佳副校长和陈铮铮副校长为我们举行了简单而热烈的欢迎仪式。在仪式上,魏书记致欢迎词,他表示,我们都在努力实现教育生态的多样性,我们的教育的目的都是一样的,一切为了学生,教育要以生为本。

第二环节:走进课堂

语文组

  第一节:曾心莹老师展示了《牛和鹅》第一课时。曾老师的课堂紧密围绕新课标要求,以培养学生核心素养为目标,通过创设情境,激发学生学习兴趣和积极性,并锻炼了学生的口语表达和情感体验能力。

  第二节:梁思朗老师展示了《牛和鹅》第二课时。梁老师的课堂以任务群的形式呈现,层层递进,落实了教学目标。同时贯彻了“教学评一致性”,在课程的最后让学生对自己进行针对性的评价,让学生和教师对知识的掌握程度都有了初步的了解。

数学组

  第一节:陈健君老师执教《平行四边形的面积》。陈老师结合关于数学预习方法指导的课题研究并根据学生的实际情况设计本课的活动内容,让学生在经历了观察、猜测、操作、验证、讨论、归纳等环节,不断实现数学学习从表面的感知向思维深处漫溯,在逻辑严密的课堂教学中发展思维,强化“量感”素养的落实,让学生在实际情境中理解平行四边形的面积计算方法,掌握平行四边形的面积计算公式,并解决简单的实际问题。

  第二节:梁婉娴老师执教《三角形的面积》。梁老师引导学生充分探究三角形面积公式的推导,课堂上学生讨论激烈,在生生之间,师生之间的提问、质疑中,学生不仅充分理解了三角形面积公式的推导,并且促进学生数学思维的发展,核心素养的培养得以落地。

英语组

第一节:张昭琦老师授课内容《Eating right》。张老师的英语课运用任务驱动教学,根据学生的兴趣特点,灵活设计几个合理的阅读任务,让学生有意义地进入了文本的学习中,为学生阅读能力的提升发挥了很好的作用。

     第二节:郑航老师执教的英语阅读课《The Adventures of Tom Sawyer》。郑老师的课堂有三大亮点,阅读前,激发学生阅读兴趣,引导学生对故事进行预测。阅读中,营造轻松愉悦的阅读氛围,培养学生阅读兴趣。创设丰富的阅读活动,让学生多角度感受经典作品的魅力。整节课,孩子们惟妙惟肖的语言、生动的表情和体态语言,简单而真实的道具加持,都体现出孩子们阅读热情的高涨,对经典文学的喜爱。

第三环节:专题讲座

  接着,康有为纪念小学进行专题讲座和座谈。 语文科组长张健雯老师进行《讲历史人物故事,品历史人物智慧》的专题讲座。讲座分享了康有为纪念小学语文科组集备的经验,从课标解读、教材分析和学情分析这几个方面来进行,详细阐述了该校语文老师基于“学业质量评价标准”的单元集备新思路并取得了一定的成绩。数学科组长吴间晶老师进行《开展有效教研活动,促进教学质量的提高》的专题讲座。讲座围绕科组是如何组织全科组教师学习新课标,如何开展主题教研活动,如何深耕智慧+课堂进行分享,并呈现了科组优秀的教学成果。英语科组长郭咏如老师分享了题为《基于新课标的单元主题作业设计与实施方案》的科组建设讲座。以五、六年级单元主题式作业设计为例,分别从课前作业、课堂作业、课外作业进行详细展示和解说。单元的最终学习目标为围绕本单元主题的综合语言运用,作业设计体现了层次性,能让学生发展思维品质,学习能力和文化意识。与会人员就三个讲座积极交流探讨,共同寻找适合自身的答案。

结语

采他山之石以攻玉,纳百家之长以厚己。本次外出观摩学习活动,让教师们在学习和反思中,获得了进步和成长。目之所及,是教育同仁的火热干劲;耳之所闻,是兄弟学校情同一家的深情厚谊;心之所向,是努力实现教育高质量发展的共同愿景。通过学习,进一步开阔了视野,我校教师们既学到了经验,也认识到自身存在的差距与不足,相信教师们将带着学习的收获,立足实际、反观自照、深入挖潜、开拓创新,为四小教育高质量发展,做出积极的努力和贡献!

                  最美好的工作方式

             莫过于一群志同道合的人

                  为同一理想而奔跑

                一个人可以走得很快

                一群人才能走得很远

                        每一次学习

             都是一场渐行渐远的修行

                        每一次奔跑

         都是为了凝聚更好的教育力量

一审:李婷婷

二审:宋丽莎

终审:杨胜明

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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