文化路小学四年五班
读书交流分享会
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一本新书就像一艘航船，载着我们驶向理想的彼岸；一篇美文就像一盏明灯，照亮我们前进的方向。与书香结缘，在文苑漫步，在书的海洋里徜徉。
2023年12月14日上午，在这神秘而宁静的冬天，我们班举行了《中国古代神话故事》读书分享展示会。
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神话中充满神奇的幻想，它把原始劳动者的愿望和世界万物的生长变化都蒙上一层奇异的色彩。神话中神的形象，大多具有超人的力量，这对于求知欲强，好奇心重的孩子们来说，可太有趣啦！让我们一起跟着他们走进《中国古代神话故事》。
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第一小组通过猜神话人物，制作神话人物卡片，一个个鲜明的形象就展现在我们面前。
神话人物猜一猜
贾琳涵、王冠茗、毛樱漩、范子琪、张伊凡，她们每个人都抓住神话人物形象特点说给大家听，同学们积极挑战，猜得准确无误。
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神话人物卡片秀
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张陌桐是制作神话人物卡片的小组长，她正在用第一人称视角介绍神农氏。神农氏即炎帝，亲尝百草为药王，他教人制耒耜、种五谷，为农耕文明奠定了基础。
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陈果同学还制作了神话动物，生动有趣地介绍了他们的神奇之处。
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看，孩子们在认真地听他们精彩的分享。
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第一小组他们用实力获得了神话代言人的称号——神话人物通
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俗话说：不动笔墨不读书，好记性不如烂笔头。第二小组在读书时有很多的想法，他们通过讲故事，画思维导图，摘抄、做读书卡，演一演等方式分享自己的读书成果，让我们来晒一晒他们的好作品。
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讲神话故事
陈依娜在讲述《宝莲灯》故事时娓娓道来，边讲边做动作，讲得生动精彩，同学们听得津津有味。故事中的沉香历经重重困难劈山救母，表现了他对母亲的孝心。她对同学们说要像沉香一样，听父母的话，关心父母，长大后做一个孝敬父母的好孩子。
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思维导图
崔子芯小组利用画思维导图的方式，把神话故事的起因、经过、结果整理出来。思维导图让学习变得活泼有趣，还激发了大脑的想象力和创造力。他们组织和表达自己的想法，通过他们的思考，帮助同学们更好的理解神话故事。瞧，崔子芯正用思维导图讲述着《女娲补天》的故事，女娲勇敢善良，甘于奉献，坚持不懈为民造福。她精彩的讲述，赢得了同学们的掌声！
同学们，天都可以补，还有什么错是无法补救的？所以，犯错误并不可怕，我们只要即时改正就行了。
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读书卡
张鑫源和杨承泽两个小组长，带领组员一起完成了一张张的读书卡。卡面精致美观，内容丰富多彩。他们通过摘抄神话故事中的好词、好句、好片段，积累了很多知识，既丰富了自己，又领悟出很多道理。让我们随着他们精彩的介绍，一起欣赏一下作品吧！
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演神话
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后羿射日
皮影戏是一种中国传统表演艺术，吴墨隆、陈茁、朱思衡、王梓锡、高晟寒、周楷轩几个学生利用皮影戏的方式共同演绎《后羿射日》的故事。他们的语言生动有趣，老师和同学们都听得投入，独特的语言和表演逗得大家合不拢嘴，哈哈大笑。这个精彩的节目也赢得大家的掌声，更掀起了读书分享会的高潮！让我们一起看一看，听听他们的故事吧！
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嫦娥奔月
贾琳涵、臧俊伯、范子琪、李涵芮、杜婉凝、杜明洋几个学生穿上古装服饰，让我们跟着他们时光倒流，穿梭于古代，感受神话的魅力。
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第二小组他们是当之无愧的神话代言人——神话传讲人
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第三小组郭宜铭带领组员通过搜寻神话元素，提出神话问题，掌握更多神话知识。
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趣味问答
同学们积极回答问题
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第三小组他们用知识和智慧获得了神话代言人的称号——神话小学者
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探讨：现代人对古人无法解释的许多现象已经有了科学的解释，我们还要不要继续阅读神话故事呢？
第四小组沈显珏和张秭乔通过探究这个问题，和大家一起进行研究讨论。
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探究研讨
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神话故事既展现了中国古代文化的瑰丽，又蕴含了丰富的哲学和道德内涵，应该一代一代传承下去，继续阅读神话故事！
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第四小组他们用学问获得了神话代言人的称号——神话研究员
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让我们与书为伴，
让阅读成为我们终身的承诺！
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阅读使人变得阳光，阅读能让生活变得更加美好。希望大家持之以恒，坚持不懈，读更多的课外书，除了中国神话故事，我还推荐大家去读一读希腊神话故事，和中国神话故事对比着读，你将会有更多的收获
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书本是打开我们认识世界的双眼，书本是启迪我们辛勤耕耘的智慧。本次读书交流会活动不仅为学生搭建了一个充分展示自我、表现自我、分享交流读书经验的舞台，进一步激发了同学们的读书兴趣和热情，使学生树立了博览群书的阅读意识！读书立志，与经典为友；让书籍成为我们成长的基石，为人生奠基！
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