为了加强教学常规管理，提升教师的业务水平，切实提高教育教学质量，12月14日，平邑县第三实验小学六年级组开展了教师业务的常规检查活动。
此次业务检查分工明确、组织有序，六年级组检查有条不紊地展开。检查人员对教师教案、作业批阅记录、学生作业等进行了细致检查，详实记录各项材料中的亮点与不足，并汇总分析。
优秀教案展示
备好课是上好课的前提和基础。各位老师都能认真备课，书写规范，教案内容丰富详实，重点难点突出，教学环节齐全，教学过程清晰，板书设计美观，教学反思认真、深刻，力求每堂课精彩。
整洁的页面，工整的字迹，都体现出老师们认真的工作态度和良好的习惯，圈点勾画凸显出老师们对教材的深入研究。
优秀作业批改记录
老师们的作业批阅详细记录了学生的作业表现及易错点，方便在今后教学中不断改进作业教学方式，提升课堂教学质量。
优秀作业展示
一纸一墨展风采，孩子们的作业，格式规范，字迹清楚，书写工整，页面整洁，作业是一面镜子，优秀作业的背后亦是认真的学习态度。
一个个红笔的批注里都包含着老师的希望和嘱托，一个个认真书写的字迹里都蕴含着孩子们的努力和收获。
个性化作业展示
多彩世界，特色作业…绽放了五彩缤纷的花朵。
总结反思促提升
检查结束后，检查组成员代表就本次检查进行反馈、总结。
常规检查是老师们互相学习和交流的机会，是一种激励，是促进教师专业成长的有效途径，更是提升教师教学质量的关键。通过本次业务检查的反馈，老师们感受颇深，既学习了别人的优点，也发现了自己的不足，深刻的反思了自己。
教育无小事，教学抓细节，关注教学常规，实施有效教学，才能真正促进学校发展。今后我们将继续精耕细“作”夯常规，“业”精于勤提质量！
