为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园指导纲要》，根据幼儿园教师自身在组织活动中存在的薄弱问题，提高教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长和发展，提升沛城镇第三片区教师的整体保教水平。
于2023年12月15日在汉源街道碧桂园幼儿园举行沛城镇第三片区教师公开课观摩及评课活动，旨在加强园所之间的交流和学习，取长补短，共同进步。本次活动特邀县教研室张主任给我们现场指导。
【参会人员签到】
大班数学活动【10人快乐大搬家】
为了激发幼儿学习数学的乐趣，避免枯燥、单一的教学方法，尝试将绘本故事融入数学教学活动中，通过绘本情景教学的形式让幼儿亲自动手操作、探索记录结果，在教师的引导下寻找分解和组成的规律，让幼儿在玩中学，以达到活动目标与幼儿兴趣最优化的结合。让我们一起去看看吧～
幼儿动手实践、自主探究、合作交流是幼儿学习数学的重要方式。
小班语言活动《我来为你撑把伞》
本次活动以绘本引入，重点是通过故事和游戏来听辨音乐的快慢变化，猜猜动物并尝试用肢体动作来表现音乐的不同。我们一起来看一看～
【教师自评】
首先上课教师对自己的教学活动进行自评，随后全体教师进行了集体评议。一方面，对每一节活动中的亮点给予充分的肯定；另一方面，对活动中出现的不足也进行了深刻的剖析，层层深入从活动目标的思考，到活动组织的把控，再到活动实施策略的探讨，教师们积极发言，思维碰撞，互相取长补短，让本次教研活动有意义、有温度、有深度。
李芳芳老师自评
本次活动将绘本故事融入数学教学活动中，通过故事情景教学的形式让幼儿亲自动手操作、探索记录结果，在教师的引导下寻找分解和组成的规律，让幼儿在玩中学。
孙誉宁老师自评
故事情节以游戏导入，对幼儿来说极具吸引力。整个活动中阅读方式采用多元化，幼儿在看看、猜猜、说说中理解绘本故事的内容。不仅提升了经验，丰富了语言，而且引起了情感共鸣。整节活动课在时间的安排上还可以，最后的环节在时间上稍有些仓促，小班幼儿在语言表达能力上还需进一步提高。
【专家、园长点评】
县教研室张主任对本次活动进行点评，首先讲到幼儿园集体活动在课程游戏化中的重要地位，接着对本次公开课观摩活动的开展给予肯定及赞扬。紧接着各园长从教学内容、教学方法等各个方面给予了专业的指导和点评。教师们积极探讨、大胆反思、主动学习、认真总结。
本次公开课观摩活动为老师们搭建了一个实践、教学理念、锻炼自己、展示才华交流学的平台，使大家在教学方面得到了磨炼、提升、迅速成长，同时推进了碧桂园幼儿园教学水平的提高。