系鞋带是自理能力中的一个方面，成人一味的包办则会影响孩子能力的发展，“授之以鱼，不如授之以渔”，与其老师、爸爸妈妈帮助系鞋带，不如交给孩子们系鞋带的方法，鼓励他们系鞋带、系好鞋带、系出漂亮的蝴蝶结。
于是，我们特开展了“自理能力——系鞋带”教学活动。让孩子们在学一学、做一做中学会怎么更快地、更好地系鞋带。系鞋带的动作能够促进孩子的手部小肌肉动作的发展，同时也能发展孩子的生活自理能力。系鞋带是一个循序渐进、巧妙过渡的技能，也是一项孩子较难掌握的技能，首先让幼儿掌握系鞋带的正确方法，并提高动手能力以及生活自理能力。
活动开始之前先由老师讲解系鞋带的步骤，瞧小朋友们听的多认真啊！😁
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小小鞋带手中拿
一左一右先交叉
一根弯腰钻山洞
两只小手拉一拉
鞋带变成小耳朵
一左一右再交叉
一只耳朵钻山洞
变成一只小蝴蝶
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为了活动的顺利开展，老师废物利用提前准备了系鞋带的教具，小朋友们自己开动脑筋在鞋子上设计出喜欢的图案。
小朋友练习的很认真。有的小朋友已经学会了系鞋带，以后穿鞋就可以自己系鞋带啦，不用再麻烦家人，是不是很开心呢！😄还没有学会的小朋友也不要气馁，多多练习就能学会了，加油！😇😇😇
两根小鞋带在我的手里，很快被拉出了一朵蝴蝶花，我学会系鞋带啦，你们呢？
看我们认真的样子，是不是非常可爱呢？哈哈！
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通过此次活动，孩子们知道系鞋带也不是件简单的事情，这里有很多的方法和技巧，我们要懂得多观察，多思考，这样，动手能力才可以提高。
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