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齐思共研,蓄力前行——汉滨初中省级课题研讨会活动记录【4】

编辑于2023-12-29 阅读3234

  循智者光亮,众行不辍,方能致远。为促进课题研究交流与合作,分享研究进展及成果,探讨研究过程中遇到的问题,2023年12月13日下午,汉滨初中省级课题组在课题负责人李鹏校长带领下,于录播室开展研讨课交流活动。

  首先,课题组成员张丹老师为我们带来心有明月,处处生辉——《记承天寺夜游》《卜算子·黄州定慧院寓居作》整合阅读。张老师诗意的语言、独到的构思、清晰的逻辑、多样的角度、从容的教态、精准的评价语、惬意的亲和力,让整节课氛围融融,使学生在教师的启发中有所思考,点拨中有所启迪,指导中有所领悟,很好的发挥了教师的主导作用。

  接着,课题组成员杨培培老师为我们带来《临历史古迹,抒今之幽怀--<登幽州台歌><泊秦淮><赤壁>“怀古诗’群诗整合》教学,杨老师以丰富的授课内容,夯实的教学方法,适时的课外拓展,链接中考,引导学生走进诗词赏析的大门,由浅入深,由易到难,环环相扣,充分考虑到学生的学习实际,教学生之所需,解学生之所难,释学生之所疑,凸显学生的主体地位,让课堂成为学生成长的沃土。

  两位老师大方亲切的教学姿态,纵横有度的教学方法,鲜明独特的教学风格,令人耳目一新,获益良多。

  教以共进,研以致远,时光虽短暂,美好永留存。《主题学习背景下初中古诗文阅读教学实践研究》以主题学习为背景,通过合适的主题选择、多样化的教学活动设计和有效的教学设计,通过专题的教学整合为突破口,主抓课堂主阵地,用一个个专项课题研究的形式,在整合教材同时提高学生的古诗文阅读能力,创造性的使用教材发展学生文学素养和语言表达能力。通过进一步研究和实践来完善该教学模式,并结合实际情况进行个性化的教学设计,探讨了初中古诗文阅读教学实践。


汉滨初中省级课题《主题学习背景下初中古诗文群文阅读教学实践研究》(课题号SGH23Y1869)

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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