11月10日下午，第15工作室进行了第七次线上活动，这次活动由我负责向大家介绍我们学校的三生课堂以及深度教学的思考。本次活动分为两个环节，第一环节高新区第一实验学校三生课堂教学模式，第二个环节学习深度教学以及所引发的思考。
我主要从四个方面对我们学校的三生课堂模式进行了分享，一先介绍了课堂模式产生的背景，二介绍三生课堂的理念，三介绍三生课堂实施的过程，四介绍三生课堂实施过程中出现的问题以及遇到的困难。
基于新课标的实施和核心素养的培养，我们学校的三生课堂主要基于生活生机生态，生活是目的，生机是样态，生态是保障！
三生课堂教学模式本质上并不是一个框架，而是一个课堂教学的理念。基于生命的成长，贤士的培养。
在学校三生课堂里面的实施和引领下，我们数学组开发研制出了属于我们自己的数学新授课课堂教学模式和复习课课堂教学模式，并利用这样的课堂教学模式，引领新教师的成长。
最后，我们还利用三生课堂教学模式的特征，为大家展示了一节利用三生课堂模式背的实际课堂中间，凸显了新课标下的核心理念和生活实际与数学教学的联系与影响，激发了孩子们学习的兴趣。
所有的教学都是为了孩子真正的深入的去思考未来的成长，所以在第二个环节，我们又在课堂教学中如何引发孩子真正的在教学中深度思考，让他的所有低阶思维转化为高阶思维进行了深入的讨论。本次活动对每一个活动成员都有了很大的促进，尤其是本次活动对我自身的提升给予了很大的帮助！