种植活动是幼儿园常见的一种活动形式，是幼儿与植物，泥土，水以及各类工具相互作用的过程，也是幼儿关注生命成长的天性。通过种植活动满足幼儿的内在需要，使种植真正成为让幼儿获得有益经验的教育活动，有效促进幼儿对大自然的关爱和心智提高。
活动来源
在植物角中，孩子们每天吃完饭都会兴高采烈的拿着水壶跑到植物角，为植物们浇水。
在一天中午的饭后时间，孩子们偶然发现前几天自己的小黄豆和小绿豆发芽🌱啦，引起了一阵围观，纷纷激动的向老师介绍，小豆芽为我们的植物角增添了一份绿色生机。有部分孩子发现“老师，我的豆芽太长了，都长出小盒子了，我们需要更大瓶子，给它换一个家。”于是我们共同讨论，移植到箱子里，菜园里，可是没过几天，小豆芽就都死掉了…
“老师，我们种蔬菜吧，我喜欢吃大白菜。”
“我妈妈有菜园，就在幼儿园旁边。”
“老师，生菜很有营养，还可以直接吃呢。”
“老师，我们可以照顾它们，就像照顾小宝宝一样。”
于是，我们的秋日蔬乐园开始啦！
我们的讨论
“老师，我喜欢生菜，还有大蒜🧄”
“我妈妈给我带的大蒜发芽了”
“我想种胡萝卜🥕给小兔子吃”
“老师今天中午吃的油麦菜很好吃”
于是覃老师为我们带来了大蒜、小葱、生菜还有油麦菜🥬
举手表决“生菜可以直接吃哦，还能吃火锅🍲”
“油麦菜绿油油的，炒起来吃甜甜的，可香了～”
“老师，我想要生菜”
“老师，我想要油麦菜”
那我们就都种下吧～
耶耶耶～孩子们兴奋的拿着小菜苗，在覃老师的带领下，孩子们亲身参与种植活动，让孩子们亲手种植，亲自松士、播种、填土，孩子们忙得不亦悦乎，也乐在其中。
“老师，我种了生菜，到时候给你吃。”
“老师，我可以浇水💧了吗？”
“老师，我的小菜苗会长大吗”
“老师，我种好了，我还想种。”
还想种？那我们就把大蒜🧄小葱也都给种上吧～
剥蒜小分队来啦～
“老师，我都手都有蒜味了”
“我爸爸喜欢吃大蒜，我种好了拿回去分享给他”
“那我们要快点剥”
“等下我们又可以去种大蒜啦”
全都种完啦，浇水施肥也不能忘，可是用什么来给蔬菜施肥呢？
“老师，我知道🙋我妈妈的菜园用肥料。”
“可是我们没有肥料，怎么办呢？”
老师悄悄告诉你们哦，你每天吃剩的果皮可以大用处了
“我知道了，我们每天要多吃水果，水果很有营养。”
“那我们也可以给蔬菜吃水果吗？”
“蔬菜吃了水果一定长得快快的。”
原来，腐烂蔬菜都可以当花肥，只要将水果皮、水果核以及腐烂之后的水果都倒入到水果垃圾桶里面，经过微生物发酵分解之后，就可以让这些垃圾变成有机肥料了
于是，回收♻️果皮正在进行时…
一段时间过后……
“老师，我的生菜真的长大了。”
“我的油麦菜也是。”
“老师，什么时候可以摘呀，我已经等不及了。”
“再耐心等待一段时间，我们的蔬菜生长都是有周期的，时间越长，蔬菜长得越棒哦。”
种植活动发生在小小的一方天地，菜园里虽然不大，却渗透着孩子们的好奇，盛满了孩子们的期待，是满满的希望，能给孩子们带来无限发展的可能。每个孩子就如同一粒小小的种子 ，需要我们用心培育，尽心培养，而成长则需要一个漫长的过程～在阳光☀️雨露和小朋友的细心呵护下，让我们静待花开，等待⌛️收获。
植物正在成长ing..未完待续，敬请期待！