为全面提升中小学校校园管理精细化水平，推动学校高质量内涵式发展，12月15日，南召县中小学管理“观摩归来话提升”报告会在思源学校召开。县教体局党组成员马良，局基教股、教研室负责人，各乡镇中心校、各初中、各乡（镇）小和部分大规模小学校长，城区幼儿园园长等共126人参加会议。会议由县教体局党组成员马良主持。
会上，参加全市中小学管理观摩的教体局、教研室、初中、小学、幼儿园成员代表通过PPT演示的方式，先后分享了此次观摩收获和心得体会。
县教体局基础教育股股长连晋作了《观摩学习找差距，正视不足谋发展》为主题的报告，从学习内涵丰富的校园文化、规范实用的精细化管理、高效益的课堂教学、多彩多样的课后服务、鲜明的办学特色五个方面谈了自己的收获和感悟，并结合南召教育实际和现状，就加强校园文化建设、提升课后服务水平、坚持五育并举、推进教师专业化成长、打造高效课堂等六个方面提出了可行性意见。
县教研室主任邱康源作了《“五育”并举全面培养，提升素养融合共生》为主题的报告，从集团化办学、“五育”并举、教育教学改革、高效课堂四个方面报告了观摩收获，借鉴学习高新区先进经验，围绕“德育铸魂、智育固本、体育强身、美育润心、劳育励志”五大工程，着眼学生综合素质的全面提升和个性培养，夯实德育之基，提升智育之效，落实体育之本，提升美育之品，拓宽劳育之径。
城郊乡初级中学校长齐向东作了《聚焦内涵管理精细化水平，夯实品质提升基础性工程》为主题的报告，从办学内涵上追求品质发展、文化内涵上突出特色育人、教改内涵上结出累累硕果、常规内涵上彰显品牌魅力、德育内涵上焕发勃勃生机、对标思考学校下一步的内涵发展之路六个方面汇报观摩学习的感悟和思考，提出要把教师队伍建设作为一项基础性工程来抓好、抓实，把教学常规管理抓细、抓深，把教育教学质量评价改革抓正、抓真，筑牢质量根基。
城关三小校长张国喜作了《精心引领，精细管理，精准施策》为主题的报告，深刻谈了“特色‘文化育人’方式是学校内涵发展的重要引擎，精细的‘学校管理’是质量提升的根本保证，创新教育模式是实现素质教育的核心和教育改革的中坚力量”的三个感悟，提出要增强“精细”“优质”“品牌”意识，发扬创新精神，打造完善的学校教育体系，助力学校走高质量内涵式发展道路。
城郊乡第二中心幼儿园园长杨平平作了《淅川教育之我思》为主题的报告，从丰富多彩的第二课堂、传统文化巧妙融入校园课堂、幼儿教育发展规律三个方面汇报观摩的收获、存在的差距和下步努力的方向。
最后，县教体局党组成员马良作重要讲话。他指出，此次全市中小学管理观摩活动，让我们看到了自身工作中存在的短板和弱项，学到了其他县区的先进经验和做法，找到了下步努力的方向。他强调，各乡镇各学校要以本次观摩活动和报告会为契机，深刻剖析问题和不足，正视差距，加强管理，提升办学水平。一要学以致用。要做好会议精神的传达贯彻，结合学校实际，对好的经验、做法进行研判汲取，取长补短，推动学校精细化管理水平再上新台阶。二要对标提升。要认真落实此次“大观摩、大评比、大提升”活动要求，对标校园管理和内涵管理评分细则，逐项比对学校存在的不足，建立问题台账，明确整改时限，迅速提升学校品质、品味。三要全力打造品牌学校。各中小学校要认真总结本校办学特色、优势，确立品牌学校、特色学校的创建主题、内涵和理念，丰富学校文化内涵，全力打造一校一品办学特色，创建国家、省、市先进学校，成为社会及师生高度认可的品牌学校，办好人民满意的教育。