砥砺前行  不负韶华
——新教师培训

为进一步提升我市教师的专业能力和师德素养，加快推进教育强国建设，淮南市启动了2023年度中小学新任教师入职培训活动。12月16日，培训进行到了第三天，300多名新教师如期参加。

此次培训上午由田家庵区教体局党委委员、洞山中学校长王洪军出席并发表讲话。王校长首先请了三位新任教师分享自己入职三个多月以来对课堂教学的感悟与体会。王校长强调：青年教师想要快速成长、站稳课堂，必须有扎实的专业知识、能够适时适当的运用现代化教学手段、多向优秀老教师、骨干教师学习请教。

王校长为我们明确了新教师胜任教学的十项特征：要有清晰的课堂教学结构；安排良好的有效学习时间；促进学习的课堂气氛；清晰明确的教学内容；创建有意义的师生交流；多样化的教学方法；促进个体发展；“巧妙”地安排练习；对学习成果有明确的期望；组织良好的课堂教学环境。作为一名新教师，要想提升教学胜任力，就需要我们不断发展对学生的认知、对教学的认知、对教育的认知、对自我的认知，在教育教学工作中与学生生命成长和国家发展之间建立深度联结。

王校长从如何看待教育、新教师课堂、课堂教学实施、加强师德修养、新教师如何做好职业规划五个方面深入探讨了教育者的责任和担当。对于教师来说，教育不仅是一份工作，其核心在于责任；教育不仅是一份事业，其意义在于献身；教育不仅是科学，其意义在于求真；教育不仅是艺术，其生命在于创造。

下午，淮南二中的刘敏老师作了《亦师亦友伴花开，一束微光渐斑斓》的主题讲话，刘老师分别从建立良好关系、身心健康发展、主题班会资源、工作反思，四个方面展开讲话。刘老师强调，要做一名幸福的老师、做一名幸福的班主任。

刘老师用两个带班案例生动形象地阐述了教师应当如何与学生建立良好的关系，并邀请两名在场新任教师交流感悟。传统的师生关系决定了教师处于强势地位，而学生处于弱势地位。当师生之间出现矛盾时，学生不会主动接近教师缓和气氛，所以教师应该主动接近学生、主动处理问题。教师如同学生的父母，要能包容学生，用我们的爱和耐心去理解和教育学生。