等了许久，终于到了可以画自己的年龄😜
我们从娃娃家里的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的头饰图片导入，引导孩子发现每个人都有眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵……但又各不相同，每个人都是独一无二的。细微的五官变化还能表现出一个人的喜怒哀乐。
接着出示孩子熟悉的大卫绘本，瞧瞧绘本里的大卫是什么样子的？
最后邀请宝贝们照镜子观察自己的外貌特征。
准备好纸和水彩笔，我们来动手画一画自己的脸，看看小班小朋友笔下的自己会是什么样呢？
👩：你带眼镜啦？？
👧：我长大就戴眼镜了！
你确定？！
晨妍：我的是丸子头。
👧：我不会画头发…
👦：老师我给自己加了两个红红的腮红，好看吗！
👦：我蛀牙了。
孩子的画稚拙童趣，看一看，听一听孩子的画是一件特别有意思的事，从画里我们甚至能发现孩子当下的情绪和他自己的观察，还有孩子的课堂专注度～
请小朋友在家继续小镜子观察自己的、家人的外貌特点。家长可以引导宝贝讲述自己的、家人的外貌特点；为幼儿提供绘画材料，鼓励幼儿大胆想象和表征自己和爸爸妈妈。
欢迎大家把孩子的作品发到群里一起欣赏哦～