教师工作，离不开上课，离不开布置作业……这些永远是我们教师工作的主题。而今天我的话题主要就是布置作业哈！
布置作业，体现一个教师最大的师德！这话不是我说的，是我校前任校长，在全校教职工大会上说的，在此说起，事出有因。
今天上午听一同学说，他昨晚作业干到12点。我惊讶地脱口而问：“怎么可能！”他说：“还有到1点的。”这是要疯的节奏啊，老师就这样死命地布置作业啦！还顾不顾学生身心，还讲不讲学科协作！我不能确定他话的可信度，但我耳闻目睹的事实，可以佐证他的话。有一位老师告诉我，她初二的儿子曾经作业干到凌晨2点。
我不知道古代深受科举之苦的学子们，有无这样半夜三更犹要挑灯夜战才能完成的作业，如果有，我可以理解，毕竟“范进”们一旦中举、及第，从此锦衣玉食，从此裘马扬扬。但今日高考哪能同日而语！即使“知识改变命运”，但总要有度，总要一张一弛。哪能把一个个少年学子，当做学习的奴隶，当做作业的机器；哪能不顾实际，不管时间，自顾自地布置大量的、难以在正常时间内完成的作业！
布置作业，体现一个教师最大的师德，斯言诚哉！现在有些老师，为了一己之私，为一人之荣，不顾学生时间，不管其他学科，超时、超量地布置作业，吃相难看地挤占其他学科时间。更有甚者，为了多布置作业，没底线地缩微讲义字体，只顾自己加大作业量，不管学生视力身体受损害。我真心不理解，这些老师怎么这么心狠，这么残忍，这么功利熏心！他们的师德怎么如此不堪！
“己所不欲，勿施于人”。那些布置深夜作业的老师，那个好印缩微版作业的老师，让你在十一二点还要思考，还要验算，还要记忆，你行吗？让你长时间地看着小小字体，做着繁多的作业，你的眼睛不干，脑子不痛吗？
其实我们都知道，那些半夜作业有什么用啊？除了内卷，除了疲惫，除了伤害健康，除了睡眠严重不足，除了上课精力不济，在学业上怎么可能有用、有效。如果认为有提升，那只是你们的一厢情愿，痴人说梦，自欺欺人！
布置作业是一个老师最大的师德，广大老师应该奉为圭臬。对学生多点爱心，多点宽容，多点呵护；不要嘴里只有分数，眼里只有名次，心里只有功利。因为我们孩子太苦太累了，我们老师也太苦太累了，我们彼此温暖，相互善待，好吗！
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我们班的孩子特别听我的，总是对我恋恋不舍。
一个家长说:“谭老师，我家孩子特别崇拜您，他说您很厉害！”
每次和家长们坐聊，很多家长会跟我说:“谭老师，我家孩子特别喜欢您，他说你很好玩！”
还有很多家长说:“谭老师，我们家的孩子就听您的，唯您马首是瞻。上个学期结束，听说您要走了，孩子们都哭成什么样啊！”
……
其实，当一个幸福的老师，来自对孩子全部的“爱”，我的秘诀如下。
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一、我从不拖堂。
我上课从不拖堂，如果拖两分钟，也是学生强烈要求:“老师，我们还想听！”我不拖堂是因为:
1.人有三急，我不想耽误孩子上厕所，尿憋太久是不会过期的。
2.你拖堂会耽误下一节来上课的老师，学生多，你拖堂学生不得按时上厕所，没有做好上课的准备，课堂乱，久而久之，老师会有怨言，闹矛盾，不团结。
所以，每一个人在做好自己的事情时，要学会换位思考:我有没有影响到别人?
一节课35分钟足够了，按时下课，课余时间跟学生聊聊课外话，拉拉家常，给学生个拥抱，击击掌，说个笑话，不好吗？这些可以让你有很多意外的收获，不信，你可以试试。
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二、节假日作业布置为0。
放节日假，我看见很多老师布置作业不遗余力，日记，作文，写字，组词，课外阅读……声嘶力竭，咬牙切齿地吼:“谁不完成，看我怎么收拾你?！”我每每看到这些，我总是感觉挺好笑。而我只是轻轻地跟孩子们说:“这个节假日，我的数学作业为0，让你们玩个够！”每每这个时候，孩子们总是欢呼雀跃，呼着喊着:“老师，您实在太好了！”
说实在的，孩子在学校已经累得不行，语文、数学、英语……各种压！节假日，哪个家长不想好好跟孩子出去玩玩，走走，窑窑鸡，煨煨红薯，钓钓鱼，去看看山，看看水……你布置那么多作业，孩子不完成，又挨家长骂，这样一来，孩子不开心，家长也窝火，何苦来哉！
你想想，这样的节假日有什么快乐可言?！
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三、不会在放学的时候留下学生。
我几乎不会以任何借口在放学的时候让学生留下。按时放学，是每一位老师都必须遵守的职业道德，不管出于什么功德心，哪怕是家长同意让孩子留下，我都永远不会在放学的时候留学生做这做那，长期的教学经验告诉我，万一，我只是说万一，万一出什么意外，你将无法承担责任，不要说你这小老师一枚，就是局长来了也不行，不信你可以试试。所以再需要，我都会自己加班加点，全力以赴，独立完成。
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四、我很少占用科任老师的课。
我几乎不会占用任课老师的课，因为:
1.你占用别人的课，会打乱该老师上课的计划，如果你想换课，可以提前跟任课老师打招呼，商量好。
2.在别人上课的时候，你在教室里做这做那，除了影响学生听课，还会影响教师上课，说得难听点，你这个人比较自私，不尊重别人。
3.如果教师上新课，你叫几个学生出去做其他，学生没得听课，新授的知识，学生无法融会贯通，任课老师心里不舒服，家长更不会同意你的做法，而且意见极大。
所以，你自己想想，自己的做法是否妥当?
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教师是一碗良心饭。我这辈子最执着的事情，就是教书育人。在我的世界里，只教书，不育人，这样的老师是违背职业道德的，这样的课是不成功的。一堂精彩的、成功的课，就是在传授知识的同时，不断渗透道德情操教育，教给学生知识，教给学生做人的道理，而不是让学生成为考试的机器，成绩的高人，做人的矮子。
让我们做个有温度的老师吧！其实，幸福没有那么遥远，她来自你生活中的点点滴滴，来自对学生全部的“爱”，她就在你身边，真的！
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