初冬暖阳，万物可藏。为进一步落实“双减”政策和《义务教育数学课程标准》，丰富学生的校园文化生活，营造良好的数学学习氛围，培养学生的逻辑思维能力，创新能力和团队合作精神，激发学生学习数学的兴趣，提高学生的数学素养，12月11日到12月15日，我们四年级组通过讲数学故事、绘制数学小报和绘画的形式，让学生感受数学的魅力。
讲数学故事比赛
在多彩的数学故事里，我们聆听花开的声音；在奇特的数学王国里，我们感受理性的思维。缤纷的数学故事，就像一幅画卷展现在我们眼前；妙趣的数学故事，就像清晨的一缕阳光滋润我们的心田。
制作数学小报
数学家们的故事让同学们深受启发，被数学家执着钻研，坚持不懈的精神所鼓舞，比赛之后同学们把数学家的故事、数学历史和数学知识绘制成了漂亮的小报，励志要成为一个新时代的小小数学家。
数学绘画
数学之美，无处不在。在我们的生活中，数学以各种形式呈现，从简单的加减乘除到复杂的几何图形，从日常的购物计算到宇宙的探索研究。同学们用数学绘画的形式，感受到数学之美的独特魅力。
此次数学周活动，彰显了数学的文化品性，让学生们深刻领会到数学的进步对社会的发展的重要作用，培养了学生们探索数学知识的好奇心，提高了学生学习数学的积极性。希望同学们热爱数学，学好数学，在数学中收获智慧，在数学中收获快乐。
撰稿:王荣云
供图:四年级全体数学教师
初审:朱小芳
二审:彭芳芳
终审:陈卫华