初次走进鄂伦春中学，我便被美丽的校园风景所吸引。
时光如梭、岁月蹉跎，一路风尘仆仆、一曲人生凯歌。我从绚丽多彩的夏天走来，经历了硕果累累的秋，如今又迎来了银装素裹的冬天。2023年8月20日，我带着使命责任，背上行囊，来到了美丽的鄂伦春，来到了鄂伦春中学工作，转眼已经过去4个月。支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获。支教工作是爱心的传递，是知识的传递，更是梦想的传递。
鄂伦春中学，每周四下午四点十分都会组织全体教师，进行业务学习，我每次都积极参会，努力学习，认真记笔记。
我认真备课，认真书写教案，学校10月7日检查教案时，我已经几乎写完了一本教案。
用心、用爱、用力支教是我最大的感悟。我愿成为一束光，照亮孩子的前程；我愿化作一抹暖阳，温暖孩子的心。在我的教育生涯里，我要用关爱，为孩子们永远撑开一片灿烂的天空，为孩子的人生增添一抹绚丽的色彩。在大山深处播种理想光辉，用真情陪伴每一个孩子的学习成长过程。作为一名人民教师，人生中有一段支教经历意义非凡，能来到鄂伦春中学支教，能为呼伦贝尔的教育做出个人一点点贡献，我感到无比神圣和光荣。
回想我刚刚来到鄂伦春中学时，正值盛夏，校园里的树木郁郁葱葱，走在树荫下，凉爽惬意。难忘我在运动场上参加本学期的第一次升旗仪式，整个仪式庄严肃穆，校长的讲话语重心长，感人至深；学生代表所做的国旗下的发言，真情流露、催人奋进，而且这名女同学的声音非常动听悦耳。当时的天空是那么蓝，蓝得纯粹、蓝得一尘不染；空气十分清新，在天空中还飞来一只盘旋的苍鹰。望着整洁的校园，可爱的同学们，我的内心充满了一个教育工作者的激情，就这样，带着这份“爱”的责任，我开始了在鄂伦春中学的支教。难忘第一次走进教室时，望着那一双双渴求知识的眼睛，一种强烈的责任感涌上心头，有什么理由不尽全部的力量去关爱孩子呢？用“大爱”书写责任——这是我对教育工作的承诺，是我一生的追求。
难忘2023年8月21日，在鄂伦春中学第一次参加升旗仪式。
我的育人宗旨是让每位学生在我的课堂上学有所获。我的课堂教学方式多种多样，我会根据教学的内容、听课的学生、上课的时间等采用如启发式、探讨式、讲授式、合作研究式等不同的教学方式，充分调动学生在课堂上的学习热情。
我所执教的高二1班是一个实验班，班上的学生理科思维十分活跃，针对这个班级的教学，我一般采取探究式、合作研究式的教学方式。高二1班的学生共分为五个学习小组，每个学习小组共有6名同学，1号到6号同学都已经进行了编号。所以每次统计各个小组的分数情况及每位同学的分数都是一目了然。我在高二1班上课时，我先把需要解决的问题抛出，让学生以小组为单位进行思考和交流，然后自己找出解决问题的方法，培养学生科学探究的能力。根据每个小组回答问题的情况，打出恰当的分数，如果一个小组没有回答全面，其他小组可以继续补充回答。每节课结束时，都将各个小组的得分统计完成。我会对排名前三名的小组颁发奖品，以此来激励学生课堂上积极回答问题。我还会设立一个进步奖，对有提高和进步的小组和个人给予奖励。很多时候，我也会个人出资对学生进行奖品的发放，看到孩子们开心的笑容和求知的眼神，我也由衷地感到高兴，感受到作为一名教师的职业幸福感。
我所执教的高二5班是一个普通班，部分学生的基础比较薄弱，我便主要采用启发式、讲授式这些教学方式，在教学中多次启发，引导学生积极思考，一段时间后教学效果明显提升，学生不仅会争先恐后地回答问题，甚至还会提出自己的不同见解和疑惑。我的课堂气氛活跃，但活而不乱，充分体现学生为主体、教师为主导的新课程理念。让每个学生都体会到生物学的魅力，每节课都学有所得。针对一些，基础薄弱、理解力差一些的学生，我也经常进行个别辅导，争取不让任何一个孩子掉队，都跟上我的讲课思路和教学进程。
苏霍姆林斯基说：“一个好的教师意味着什么？”首先意味着他热爱孩子，相信孩子，关心孩子，了解孩子。”我尊重学生，真诚对待每一位学生，我在思想上正面引导，做学生的知心人；教学上因材施教，做一名教育的“有心人”；生活上对学生亲切关怀，做学生的“贴心人”。在我所任教的班级，有一名小李同学，她家庭条件一般，缺乏学习动力，成绩不理想，她的母亲向我求助。有一次，我找到小李同学与她进行交谈，慢慢了解了这名同学，知道了她想去哪个城市生活，想考取哪所大学。我就以此为切入点，与她真诚交流，我说既然你有自己的目标，就应该为之奋斗啊！她表示，感觉自己基础差，学习有些吃力，我说，不怕你的步子慢，就怕你一直不迈步。只要一点点努力前行，终有一天会到达成功的彼岸。在我的鼓励之下，感觉到这位同学，有了明显的变化，学习态度端正了、目标明确了，动力也更足了。这一刻，我感觉到一种成就感和幸福感。
在本学期5个多月的支教生涯里，我也遇到了困难。10月7日，我生病了，得了带状疱疹，全身又痒又疼，我带病坚持工作了2天，感觉越来越难受。于是我请假去输液治疗，医生建议我治疗2周。我一想到孩子们的学习离不开我，我也特别着急回到我所热爱的课堂，于是我输液治疗7天，又让大夫给我开了10天的口服药，我就赶紧回到我的工作岗位上来，开始我的工作。每天服药，带病坚持工作。我一边克服着身体的不适，一边全身心地投入我的工作，慢慢的，我的身体也恢复了，孩子们的学习也没有落下，我又感受到了成就感。生活和工作，其实就是在不断地克服困难中前行，艰苦的环境磨练了我的意志，广阔的舞台施展了我的才能，支教生活是我人生中的一笔巨大精神财富。
作为一名党员教师，我更是用不忘初心、牢记使命、责任担当，来鞭策自己。我们肩负着重要的历史使命和社会责任，时刻牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，我们需要以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风，为培养社会主义事业的建设者和接班人而不懈努力。作为一名党员教师，时刻牢记自己的党员身份，增强党性观念和信仰，注重锤炼自身的坚定信念和初心，实现对党忠诚、对人民负责，以身作则，忠诚党的教育事业，做到言传身教。
有一种生活，经历过，才知道其中的辛苦；有一种辛苦，体会过，才知道其中的快乐。我的支教之路还在继续，窝有信心、有决心在乡村振兴的道路上继续前行，无怨无悔。仰望星空，脚踏实地，行稳致远，带着我对教育事业的热爱，不断努力，不断前行。