联片联心联教研，共学共进共成长——阳罗兄弟校教研交流活动

12月6日上午，在中心校领导及校长聂灿的指导下，阳罗洲镇中心小学送教团队在教务处的带领下前往复兴、普丰等5所学校开展以“教无止境研无涯，联盟教学共成长”为主题的教研交流活动。

第一节示范课是来自石婷玉老师的《四季之美》。对于小学阶段的内容石老师信手拈来、融会贯通，让孩子们切身体会到了一场浪漫深情而又浅显易懂的语文课堂，虽是初出茅庐但先进的教学方法令人钦佩。

第二堂示范课，来自南洞庭实验学校的毛英瑾老师为学生带来了沉浸式音乐课堂《报灯名》，学生在毛老师的引导下，玩的不亦乐乎，也学到了扎实的音乐理论。

胡预香老师的课堂以句式用法为主线贯穿始终，主线清晰，重点突出，双基扎实。注重“三个课堂”的建设，课堂环节设计新颖，多媒体辅助课堂精彩，音视频、图片、动图运用恰到好处。面向全体学生，给每个学生参与的机会，体会到成功的喜悦。做到了“双主”、“互动”。老师对问题设置精心，任务安排巧妙，有效提升了学生的思维能力，展现出“思维活力课堂”。德育渗透深入人心，让学生产生了很大的共鸣！

龚堉斐老师营造一个充满童情趣的动物王国比尾巴大赛的情景揭示这节课的课题。老师在教学中营造了比尾巴大赛的情境，语言又极富童趣，如: “动物王国的国王给我们说发来邀请函，说森林里要举行一场比尾巴大赛，但还缺少裁判员、播音员和颁奖嘉宾，小朋友愿意帮忙吗? "一下子就吸引了一年级学生的注意力,轻而易举地将学生带到了课文中。

来自南洞庭实验学校的毛英瑾老师在执教京剧《报灯名》一课中，引导学生积极参与丑角模仿,以“小小传承人”称号作为鼓励，于潜移默化中向他们传递中华传统文化的传承与发扬的理念。

郭丽老师带来了科学实验课《测量降水量》，同学们都欢呼雀跃，十分期待做实验。郭老师设计了2个学习活动，通过媒体展示、观察实验、制作活动、小组合作等形式的有机融合，既有活动又有思维参与的深度，教学效果明显，学生很方便地知道了降水量测量的原理及雨量器制作的方法，一切都顺其自然，水到渠成，把“以学定教”的现代教育理念落到实处。

复兴学校的胡健康校长率领众多老师观摩了两堂送教课。在评课活动中，胡校长对我校两位教师的授课给予了高度赞扬和认可。两位老师的课堂教学目标清晰，重点突出，注重理论与实践相结合，以学生为主体，将课堂交予学生。同时两堂课都发挥了信息技术的作用，将信息技术更好服务于课堂。

随后，全体老师分成语文、科学两个教研组分组进行讨论，胡校长就毕业班的科学教学和郭老师进行了意见探讨。我校新老师也和复兴学校优秀的班主任进行了拜师学习。“三人行,必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”立足课堂聚焦智慧,以研促教助力成长。

教师的成长不仅可以成就学生的成长,也可以推动一所学校的发展。