“育”见劳动之美 点亮成长底色——椰博小学二10班家庭劳动纪实

　　《义务教育劳动课程标准 （2022 年版）》中指出，劳动教育旨在培养学生的劳动素养，主要包括劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、芳动精神。《中小学生守则》中也明确提出，中小学生应“勤劳笃行乐奉献”。

       在全国中小学教育大会上，习近平总书记明确地提出，新时期的教育要更加坚定的以培养德、智、体、美、劳全面发展的综合性学生为主，通过德育教育和劳动教育培养出拥护社会主义制度、中国共产党领导的有用之才。

　　为培养学生的劳动精神，提高学生的劳动能力，切实做好家庭劳动教育实践。我给学生布置以下的劳动任务：学会帮父母完成简单的家务：如扫地🧹，擦桌子，刷碗，摘菜，叠衣服等；学会做简单的烹饪：如煎蛋🍳，煮面条，煮粥等。

　　看一个个勤劳的身影，一个个娴熟的动作，同学们收获劳动技能的同时，也收获了更卫生、清爽的居家学习环境。

　　看呀！小厨师们都拿出了看家本领，他们撸起袖子，戴上围裙，纷纷化身大厨，择菜、洗菜、切菜、入锅烹饪、摆盘…同学们在锅碗瓢盆、柴米油盐的碰撞中体味到家长操持家务的辛苦，更懂得了一粥一饭当思来之不易的道理。