为落实党中央关于乡村振兴的重要指示精神，在宜章县教育局教育教学服务中心的指导下，结合《关于开展2023年宜章县高中数学学科送教送研活动的通知》开展高中数学学科送教送研活动，特邀宜章县第一中学对受助学校宜章县第四中学进行送教送研活动。
此次送教送研活动由希沃名师工作室暨宜章县高中数学工作室主持人谭艳萍联合宜章县教育局教育教学服务中心发起，宜章一中和宜章四中两个学校领导高度重视，在宜章一中李恪芳副校长和宜章四中高扬副校长大力支持下如期顺利举行。大会首先由潘志辉老师和吴梦鸽老师为同学们带来了两堂精彩的课程。
评课环节上，两位上课老师首先分别阐述了自己的教学设计理念和思路，随后三位评课老师分别对两位上课老师的精彩呈现给与了高度评价。两位老师的教学目标全面、具体明确，重点难点突出，符合新课标要求，能紧紧围绕教学目标展开教学活动。在这两堂课中，多媒体的使用成为了一大亮点：①增大课堂容量；②通过插入希沃游戏，吸引学生积极踊跃参与课堂；③师生互动更和谐，有效的调动了课堂气氛；这两堂课都充分体现了学生的主体地位和教师的有效引导作用。
同时曹立利老师指出，潘志辉老师的课堂总体印象值得信赖，课程扎扎实实地推进。吴梦鸽老师的课堂总体印象，让人眼睛一亮，已经是教学战线的正规军。
曹立利、高娅、黄亚艳老师进行点评发言
时间镌刻不朽，一个思想贯彻始终：李恪芳校长提到，三新背景之下，如何做好高中教学工作，是新形势下的大课题。要写出最优解，我们首先要在思想上进行破冰行动，扛起高中教师担当之责，倡导优化教学举措，全面提升课堂效能，深究学情、精准监督、助力教育振兴。作为新形势下的高中老师，必须解放思想、拓宽思路、躬身入局。在教育教学教研等工作中积极发挥“头雁效应”。
数学教学要落到实处，抓紧抓实基本概念。谭艳萍老师针对基本概念教学指出，我们要让学生学会通过数学的语言简洁精炼地概括现实世界的现象，形成概念，养成用数学的语言表达与交流的习惯。我们每一个数学老师都要明确概念教学的重要性，在实践中不断探求概念教学策略。
掌握教学主动，一个结论颠扑不破：肖洵老师共育高三一轮复习课中提及到，始终牢记学生是课堂的主人，我们要当好“勤务员”。学生是学校工作的核心，我们必须充分认识到学生的主观能动性是一种重要教育教学资源，在教学实践中逐步形成“遇事学生干、工作靠学生、验证看学生”的工作理念。紧密结合教育强国理念，立足大数据监督和大数据教学确立“双轮驱动”“两翼齐飞”的工作格局，加速推进学生自主管理，自主提升的教育新格局。
凝聚教学伟力，一个启示发人深省：关于集体备课，肖洵老师提及宜章一中高三备课组的经验“团结就是力量，奋斗开创未来”。集体备课是加快教育提质发展的不二法门，也是青年教师快速成长的重要法宝。在工作中，要以集体备课为抓手，找到教学举措的最大公约数，辐射整个教育流程，形成集体化一体式的课程秩序，画好教学同心圆，促进高中教育教学高质量发展。
宜章一中肖洵老师分享高三数学一轮复习策略
宜章一中谭艳萍老师就《数学概念教学策略初探》进行发言
宜章一中李恪芳老师就“三新”背景下，如何做好高中数学的教学工作进行发言
活动中宜章一中的年轻老师关心，关爱宜章四中的学生，就他们对这两堂课的感受展开积极讨论，耐心回答他们的各种问题，鼓励他们为自己的未来而努力奋斗！
大会的最后，宜章县教育局教育教学服务中心主抓高中教学的副主任彭国庚做了总结发言：历史照亮未来，征途未有穷期。三新背景之下，做好高中教学工作的核心，就是要把汗水洒到教育的自耕地之中。在耕耘之中，不断积累宝贵的经验，就一定能使桂园丹飘香，最终收获新形势下的硕果。
宜章县教育教学服务中心主抓高中教学工作的副主任彭国庚进行总结发言
送教送研活动颁奖仪式
此次送教送研活动，加强了城乡共同体学校间的交流，激发了教师的教研热情，促进了城乡之间教育资源的互通互享、优势互补。以研促教，同心同行。相信在大家的共同努力下，宜章县高中数学教育教学质量将迈上更高的台阶！
文稿：谭艳萍 颜林峰
图片：谢 宝