劳动创造了美，它是体力劳动与脑力劳动的完美结合。孩子们在劳动中学会了自理与自立，学会了与他人合作，学会了创造美！
一年级《制作童趣小杯盏》
孩子在造型中，感知平衡、对称、颜色搭配等美学方面的知识，在欣赏作品中感受自己主体精神的体现，体会成功，不仅从中得到了美的熏陶，而且提高了审美能力。
二年级《制作陶泥星星夹》
孩子在玩泥巴的同时能让自己释放天性，在揉捏泥巴的过程中释放情绪，从而能保持一个愉悦的心情，让小孩感到快乐。
三年级《制作南昌泥塑盘》
孩子通过双手将泥巴塑造成各种形状，这个过程能发散小孩的想象力，从而能帮助锻炼小孩的创造力，有助于智力的提升，对大脑发育十分有益！
三年级《小铁锤的使用和打造钉子画》
小铁锤的使用与打造钉子画完美的展示了锤子与钉子的碰撞！孩子们必须眼明手快，手眼结合，打造出一个个美丽的图形！
四年级《制作小房间与装饰小房间》
在制作小房间与装饰小房间时，孩子们发挥自己的创造才能，用自己喜欢的色彩，把自己的小房间装饰的色非常漂亮！
世界上最美好的东西，皆由劳动创造。劳动是打开幸福之门的钥匙，劳动是一笔难得的人生资源和财富，人生的绚丽和精彩都是在不断的劳动中，并勇于创造的过程中写出来的！看似简单的劳动，带给孩子的自立、自信、自强.....这些都将是他们一生的财富。