教无涯，研无止。为进一步推进学科的教研，规范基于教学评一致性的课堂教学，加强教师之间的学习交流，促进教师的不断进步与成长，提升课堂教学的有效性。在本次福州市鼓山中学以“基于地理实践力培养的中学地理实验教学活动实施策略的研究”为主题的区级公开周活动中，由申绍华老师带来七年级上册《人口与人种》的教学，由郑蔚老师讲授高中必修第一册《土壤》。
13日，申绍华老师通过“小王子”的视角引导学生了解地球上的人口与人种，与地球的伙伴们交朋友。绍华老师通过问题引导学生思考，鼓励学生发言，结合世界人口分布图等地图，让学生上台读图、圈画；使用相应的教学素材，引导学生计算与思考，培养学生的区域认知能力和地理实践力。
14日，郑蔚老师带领学生通过观察自己挖掘的土壤实物，由浅入深，利用学生可操作性较强的方式来引导学生认识土壤的组成、质地，提升了学生的地理实践力。并使用极具直观性的实验视频巩固认知，让学生畅所欲言地表达自己的所见、所感、所想。并在教学中举一反三，让学生明白看似不适合耕种的砂土也有其独特的种植价值，培养了学生的综合思维能力。
课堂结束后，老师们畅所欲言，相互交流启发。大家在听评课活动中也对如何有效地实行问题式教学，及如何创设更为贴近学生生活的情境有了更充分的认识，并就如何基于地理学科的学科实验来培养学生的地理实践力做了深入的探讨与交流。“独行快，众行远”，相信在这次张洪金地理名师工作室教研活动有利于老师们深研理念，落地课堂，共赴成长！