方敏老师寄语：
“时刻保持好奇心，敢于尝试新鲜事物，才能让自己不断进步，不断奔向精彩的未来。”愿一（4）雏菊班同学和一（5）青松班同学通过家庭科学小实验活动，敲开科学的大门，开启大智慧。
实验名称：《水中的泡泡》
实验者：一（4）班的李梓宸
实验原理:泡泡由于密度远小于水的密度，所以它受到的浮力，也就是它排开水的重力。要远大于它本身的重量，所以它会在水中飘来飘去。
（1） 实验名称：《站立起来的鸡蛋》
实验者： 一（4）程安诺
实验原理:小盐粒增加了鸡蛋与桌面之间的摩擦力，并形成了稳定的三角支撑，就像三脚架一样把鸡蛋支柱起来。
实验名称：《维C奇遇记》
实验人：一（4）班徐若曦
实验原理：因为碘伏可以将维生素c氧化形成离子状态，导致碘伏变色。碘伏的成分是单体碘与有机物结合，有机物溶液一般为聚维酮，而聚维酮碘肉眼观察呈棕褐色。碘伏溶液大概可溶解0.5%-1％的碘单体，此时碘呈单体状态，化学价为零价。维生素c为还原剂，能够提供负离子给碘单体，于是碘单体状态就变成了离子状态的碘离子。而碘离子又是无色的，就导致了碘伏溶液变色。
实验名称：《DIY电风扇》
实验者：一（4）班 刘高洋
实验原理：电风扇是利用电能与机械能以及自然能（风能）的转换原理，电机通电后带动叶轮高速旋转使空气对流速度加快，从而像风吹一样加速热量散发，使人感到凉爽。
实验名称：《彩色喷泉》
实验者：一（4）班 谢执翕
实验原理：小苏打和柠檬酸反应产生大量的二氧化碳气体，再瓶子里将洗洁精溶解吹出了大量方泡沫，于是彩色喷泉喷发了。
实验名称：人工造雪
实验者： 一（5）班戴云姝
实验原理：白色粉末是高吸水树脂，可吸收相当于本身体积100倍以上的水分，小朋友可以验证一下它到底能吸收多少水分哦，婴儿穿的纸尿裤里面的材料其实就是高吸水树脂。
实验名称：瓶子吹风球
实验者：一（五）班徐若一
实验原理：小苏打与柠檬酸溶液在瓶子中混合，生成二氧化碳气体和水，由于瓶子空间有限，二氧化碳气体将气球吹大。
实验名称：《复活的毛毛虫》
实验者：一（5）班裘梓宸
实验原理：纸张中含有大量微小的植物纤维，在毛细作用下，纸张会吸收水分，水有表面张力，水滴在缩紧的毛毛虫身上，水的张力慢慢地就把毛毛虫撑大了。
实验名称：《水的力量》
实验者： 一（5）班何佳佑
实验原理：
通过在塑料袋中加满水，使得塑料袋与玻璃瓶壁接触面上受到垂直于这个面的压力，于是只要玻璃瓶的重力不超过最大静摩擦力，摩擦力便能与重力平衡，使得玻璃瓶被提起来。
实验名称：泡泡龙
实验者：一（5）班 郑又文
实验原理：泡泡是由空气和水与洗洁精的表面活性剂产生的，洗碗布上的每个小缝隙就像一个个吹泡泡的管子。