家教现象：
作为父母，想极力地行使父母的权利和义务，有的甚至成了孩子的包办。在他们眼里，对孩子的一切包办就是爱，这样可以让孩子少吃苦，少受累，少走弯路，少受委屈……
只是这种保姆式的育儿理念不但没有让孩子感受到快乐，反而让他们感受到前所未有的约束与困扰。这也是当前很多家长无法理解“我为孩子付出一切，孩子反而不领情”的现象的根本原因。同时，越是在保姆式的供养和教育之下的孩子越是脆弱与叛逆。
一个因为爱的理由而剥夺了孩子自由的家庭教育，说实话，是一种畸形的教育。这种保姆式的教育的结果必然是以对孩子的伤害作为代价的，以家长的痛苦成为结局。
悦读 悦享
云阳一幼中三班在老师和家委的组织下以“保姆式”的家庭教育为主题，开展了本次线下读书活动。
学习重点
1.保姆式教育给孩子带来了什么样的影响？
2.如何才能走出保姆式家庭教育的误区，让爱变得有度呢？
活动中家长们结合书的内容和生活中的案例，展开了积极讨论，并纷纷记录下自己的读书感悟，每位家长都受益匪浅。
孩子不可能永远生活在父母的庇护下，父母给孩子“保姆式教育”，事无巨细地包办他们的生活，这并不是爱，而是影响深远的伤害。
蒙台梭利在《童年的秘密》中说：“我听见了，我就忘了；我看见了，我就记得了；我做过了，我就理解了。”
放手 鼓励
如今很多孩子动手能力差、独立性弱，究其原因，和父母的“保姆式教育”方式有很大关系。
我们在教育孩子过程中，不妨“狠”下心来，让孩子去完成那些力所能及的事情，不要过多干涉，帮孩子提升自身能力，慢慢变得独立。
心理学上有个名词叫“罗森塔尔效应”，意思是我们对他人的殷切希望会戏剧性地收到预期效果，即“说你行，你就行；说你不行，你就不行”。因此，我们要想让孩子发展得更好，有独立能力，就应该多采用鼓励式的教育方式，增强孩子的自信心，让孩子觉得自己真的可以。反之，如果家长经常给孩子打击，包办孩子的生活，那么孩子就会真的认为自己差劲，难以有好的发展。
活动感悟
每一个孩子都是独立的个体，他们本身具有独特的意义，在生活中，不要害怕他们会受到伤害，要学会鼓励培养他们动手能力还有自我意识。
我们都知道授之以鱼不如授之以渔，让孩子独立掌握生存的技能，体验真实生活，控制自己不去阻止孩子做力所能及的事情，把属于孩子的责任还给他，对孩子来说，这是一种必须经历的成长。
孩子的成长之路，比起”保姆式“的关心，放手才是父母最该做的事。面对生活的大小困难，懂得推孩子一把，才是父母最有智慧的远见。