为进一步落实《义务教育<体育与健康课程标准>2022 年版》精神，坚持健康第一，落实“教会、勤练、常赛”，积极构建“学、练、赛、评”一体化的跨学科主题体育教学新模式。 2023年12月15日上午，沈阳市小学体育工作站邀请辽宁教育学院王英梅教研员，联合刘鹏、尤海波体育名师工作室开展省、市、区三级工作室联合教研活动在沈阳市沈河区文艺二校新宁小学举办，文艺二校新宁小学新宁小学曹丽校长、体卫主任王巍主任全程参与。此次教研活动由沈阳市小学体育工作站郭巍主任主持，来自和平区、皇姑区、于洪区、沈北新区、沈抚新区等共计50余名体育骨干教师参与了本次研讨活动。活动共分为四个单元的日程开展：一是教学展示，二是教师交流分享，三是专家讲座及答疑，四是工作室成员研讨。
一、教学展示---文艺二校新宁小学刘琳老师试教水平三《啦啦操》大单元第16次课。
在《啦啦操--自编组合（二）及队形创编》一课的教学中，文艺二校新宁小学刘琳老师以学生核心素养发展为目标，在结合教材中啦啦操结构化大单元教学模式基础上，突出知识技能的结构化，在技能教学中将相互关联的体能，啦啦操礼仪，运动心率监测等健康常识融入，以小组合作的形式展开分组教学，自主探究，为学生创造公平的学习机会。促进学练体验，关注到学生个体差异，根据啦啦操的项目特点展开分层教学，更利于学生差异性教学的开展。主教材采用一体机结合教师示范讲解动作要领，突出重难点，体现现代信息技术手段跨学科教学，多学科融合的特点。
课堂中，学生自主创编，学练兴趣浓厚，合作探究，利用信息化手段组内纠错。
二、教师交流分享
沈河区文艺二校新宁小学刘琳老师针对啦啦操大单元进行教学交流。
沈北新区虎石台第二小学曹德宇老师针对定向运动展开教学经验分享。
郭巍主任对课程进行点评，对工作室成员提出在进行课堂教学设计时，要结合《新课标》教学理念，进行结构化教学，突出“学、练、赛、评”一体化理念。针对《新课标》不同水平段课程内容学习的要求，科学精准的进行教学设计。
三、专家点评及答疑
辽宁教育学院王英梅教研员针对新课标为工作室成员进行专家讲座及答疑，她分别从素养导向、学练赛活动、专项体能、学习评价和大单元设计进行梳理及要求。
工作室的老师们纷纷提出教学中出现的问题及困惑，王英梅教研员细心解答，按照水平提出内容安排建议，从基本知识与基本技能、技战术运用等六个方面，以“学、练、赛、评”一体化的教学理念，对内容进行结构化、递进性安排，避免碎片化的技术教学使学生在相对完整的运动中加深运动体验。
四、工作室成员研讨
郭巍主任主持工作室研讨活动，成员们针对教学中的问题、如何设计大单元及开展跨学科主题课程进行了热烈的讨论。
工作室的年轻教师们，积极主动地参与到课堂观察中来，认真填写课堂观察量表，开展评、议课活动。针对上课老师的课程内容、教学设计、组织教学等方面，结合数据提出了自己的想法和意见。展开了热烈的讨论，充分体现了教研的意义
每一次学习就像一份精神粮食，不断地滋养着我们的思想，不断的滋养着我们的力量。老师们认真的聆听，坚定的眼神，期待的目光，挺拔的身姿，饱满的精神状态。无一不体现了老师们对教育事业的热爱，对美好未来的憧憬。在此次培训中，老师们接受了新的理念，新的思想，相信大家一定会内化于心，外化于形。把优秀的教学理念带到学生中去，带到我们的课堂中去。