“ 勤研至臻，助师成长”

---—信宜市初中英语学科教研活动

      缪春玲老师主持活动，并隆重介绍讲座主讲王琳珊老师。王琳珊老师是广东省教育研究院英语教研员，中小学英语正高级教师，广东省名教师工作室主持人，广州市名教师工作室主持人，中国教育学会第九届理事，广东教育学会常务理事，广东教育学会外语教学专业委员会副理事长兼秘书长，广州教育学会常务理事。主要研究方向：单元整体教学，作业设计，学业评价。

          广东省教育研究院英语教研员王林珊老师在《素养时代超越学科的英语教学设计与实施》的讲座中，诠释了什么是课标在心中、理论在心中、课例在心中。王老师以申继亮老师的主张“超越学科，超越教材，超越课堂”为提纲，用具体的案例告诉老师们什么是“超越学科、超越教材，超越课堂”。

       一是超越学科。在核心素养的指导下,将学科育人的价值观，跨学科的文化融入到具体实践活动中，在活动中创设真实的背景，帮助学生解决生活中的实际问题，培养具有中国情怀，有国际视野的学生。二是超越教材。对于教材中的文本分析，不应拘泥于文本本身，应关注最新的生活素材，整合资源，结合学情，灵活使用教材。三是超越课堂。在课堂中不仅要重视知识点的学习，更要重视学生的生活常识，心理健康，人格培养。在真实情境下创设教学任务，通过任务的完成来检验学生是否能独立解决问题，让学生在完成任务过程中发展他们的高阶思维。

      王老师在讲座中通过大量的实际案例的举例，建议老师们把学科育人融合在作业、任务当中，让学生实现“知识、思维、品格”的融合发展，教给学生个性化理解问题、解决问题和与人相处的能力，逐步形成学生自己的思维方式、行为习惯和语言能力。从而达到全人发展的育人价值。

      围绕核心素养，聚集高效课堂，教育城初中陆建英老师就英语听说和大家分享了2023年初中学英语中考听说备考的策略与实施。陆老师强调团队合作的重要性；分析了核心素养下的听说考试导向；分享备考的具体策略和实施方法。