为落实立德树人根本任务，进一步提高小学道德与法治课堂教学质量，发挥龙岩市小学道德与法治名师工作室的示范、引领和辐射作用，促进城乡互助、共同进步，2023年12月15日，龙岩市小学道德与法治曾兴俊名师工作室到上杭县庐丰中心小学开展了小学道德与法治学科送教送培活动。庐丰中心小学20多位道德与法治专兼职老师和部分学校领导参加了本次活动。
活动一: 公开课展示
第一节课由名师工作室成员丘毓虹老师执教三年级上册第四单元第12课第二课时《传统节日中的“家”》。丘毓虹老师的课在学生说说自己对“家”的理解温馨的气氛中拉开序幕。接着教师播放视频《小咕力说“家”》。明白“家”字的由来，感受老祖宗造字的智慧，初步感受语言文字中的“家”文化。紧接着小组交流吃年夜饭的情景，感受一家人在一起其乐融融、互敬互爱的情感。 其后，把学生课前调查所掌握的一些碎片化的知识，如习俗、谚语、故事等，通过交流互动串成完整的知识点，进一步感受传统节日中所蕴含的“家”的传统观念。 最后通过感受幸福快乐的“小家”，升华到繁荣昌盛的“国家”，感受爱国首先要爱家的家国情怀。以“家”引“国”，在学生心里种下爱国爱家的种子。最后，课堂在师生满怀着爱意唱《我爱我的家》的歌声中落幕。整堂课犹如春风化雨，润物无声。
第二节课由工作室成员林志勇老师执教四年级年级上册第四单元第12课第二课时《减少我们的碳排放》。林老师引导学生们通过探究家庭中的碳排放和我们使用的日用品在生产过程中的碳排放，学生能意识到碳排放和我们的日常生活方式息息相关。本节课，学生能联系自身生活实际，提出减少碳排放的方法，有效培育了学生在生活中减少碳排放的环保意识。整堂课扎实、接地气！
活动二：专题讲座
随后，工作室成员罗建招老师给大家带来了题为《新课标理念下小学道德与法治课堂教学实践探究》的精彩讲座。罗老师从紧扣核心素养，科学制订目标；关注学生生活，丰富教学内容；注重问题引领，实施议题教学；创设教学情境，开展案例教学；加强实践体验，落实学生主体这五个方面进行阐述，为打造道德与法治高效课堂提供了方向与策略的引领。罗老师的讲座紧密结合新课标，深入浅出，通俗易懂，给老师们破解了诸多教学困惑，讲座宛如一盏指路的明灯，为大家指明了小学道德与法治教学实践和研究探索的方向。
活动三：研讨交流
随后的交流研讨环节中，上课老师先对自己的课进行了教学反思，接着听课老师针对这节课的教学设计、教学方法、教学活动、教学效果等方面各抒己见。丘老师和林老师精彩的课堂给大家带来了很多启发，也为今后德法课堂教学的开展提供了方法，指明了方向。
工作室领衔人曾兴俊副校长在活动中指出：道德与法治教学一要注重情感性，努力做到以情诱情、以情育德、以情导行，让学生在情感体验和升华中提高认识、促进发展。二要体现生活化，实现德法教学源于生活，高于生活，服务生活，指导生活。要努力把复杂的事情简单化，抽象的说理形象化。要坚持习近平总书记所说的“灌输性和启发性相统一，注重启发性教育，引导学生发现问题、分析问题、思考问题，在不断启发中让学生水到渠成得出结论”。三要追求实效性，创新教学形式，注重案例教学，积极探索议题式、体验式等教学方法，丰富学生实践体验，促进知行合一。作为道德与法治教师，要坚守为党育人、为国育才的初心使命，努力培育有理想、有本领、有担当的时代新人，为培养具有政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识的社会主义建设者和接班人而不断奋斗。
活动四：参观庐丰中心小学校园文化建设
庐丰中小的肖建波副校长对本次送教送培活动给予了充分肯定和高度评价。活动在浓郁的氛围中落下帷幕。此次活动为德法教师们搭建了一次观摩学习和共同研讨的平台，为老师们在课堂教学方面的探究提供了新思路、新方法，切实探索了道德与法治教学的有效模式和路径。
长路漫漫，且思且行。今后，工作室成员将继续以思想引领和价值观塑造为目标，既要当好“经师”，更要做好“人师”。送教虽已结束，但活动中碰撞出来的火花将在老师们的心中继续燃烧……
编辑: 邱石连
监制: 曾兴俊