智渊心启 师道光明
在教育的长河中，我们如舟小帆张，启航于新课标的浪潮之上。为了迎接新课标的挑战，湘西州农村初中物理工作坊第一次线下活动展开了，本次活动旨在加强实验教学，提升物理课堂教学效率。
本次主持人由吴鸿老师担任，首先她对本次活动进行了强调，这次活动我们有幸邀请到了不少省级专家为我们进行专题讲座，可以说干货满满，希望大家在今天的活动中认真听讲，积极参与思考和互动，争取做到满载而归！
省级专家符顺忠老师的讲座是一场思维的盛宴。他用生动的案例和精妙的教学方法引领在场的教师们走进物理的奥秘。特别是他的教育思想让在场的每一位老师感受到如一场春风，沉浸其中。他的讲座不仅传授知识，更激发了教师们对物理世界的好奇和探索欲。符老师强调，新课标下的物理教学应更注重培养学生的科学素养和创新能力，这需要教师们在传统教学法基础上进行创新和实践，情境创设的重点不在于多少，而在于问题的设置是否精准。要将情境问题，演绎建模，证据论证，逻辑论证和迁移创新融会贯通。
省级专家符芳老师在《重师德修炼，成幸福教育》提出：师德之痛、师德之困、师德规范、师德修炼几点。作为老师我们要师德为先，树立榜样——“学高为师，身正为范；爱心育人，关注成长——爱是教育的灵魂。没有爱，就没有教育；严谨治学，追求卓越；廉洁从教，坚守底线。我们要时刻保持清醒的头脑，坚守教育者的底线和原则。在工作中，我们要做到公平公正地对待每一个学生，不因个人好恶而偏袒或歧视学生；在与学生、家长交往时，我们要保持适当的距离和分寸，不接受任何形式的贿赂或馈赠；在参与社会活动时，我们要遵守法律法规和社会公德，维护教师职业的尊严和荣誉。
省级专家阮干峰老师以《构建物理课堂的探索》为题进行指导。阮老师指出当下教育存在的几大问题，而后为了解决该问题要如何打造高效课堂，为我们解读了22版新课程标准，通过课堂模式的创新与建构来开展设计课堂活动，在课上要注重情境教学和实验资源的开发和利用。阮老师研究让人印象深刻，可以说给我们以后的教学活动提供了一条很好的思路。
在讲座的过程中，我们有幸聆听了来自行业前沿的专家学者的精彩讲座，他们深厚的学术功底、独到的见解以及严谨的态度，让我深受震撼。每一个精心设计的案例、每一个深入浅出的解释，都让我对讲座的主题有了更加全面而深刻的理解。我意识到，无论是学术研究还是实践应用，都需要我们保持一颗好奇心和求知欲，不断探索、不断前行。