——宜兴乡村定向师范生培育站（小学数学2020级）第十次集中培训
岁暮天寒，顺问冬安。骤降的温度冻结不了定向师范生们内心火热的激情。2023年12月14日，宜兴市乡村定向师范生们怀揣着热情与激动的心情，在导师张芸的组织下，于宜兴市官林实验小学展开了第十次集中培训。
同课异构，在碰撞中收获感悟
郑萌萌同学首先展示，她精心准备的课程“认识线段”让大家眼前一亮。亲切的语气，温暖的笑容，她引领学生探索线段的特点。精准的节奏把握，让学生全身心投入到各种动手探索的活动中，感受发现新知的喜悦，体验数学的独特魅力。
陈佳怡同学随后上场，同样是“认识线段”，完全展现出了不一样的个人风采。她匠心独运，在许多环节的设计上有自己的思考，教态自然，举手投足落落大方，把握住课堂的节奏，是一位良好的引导者。
徐诗怡同学创新的课程思路带来了不一样的颜色，独特的课程设计，巧妙的教具运用，从生活中找素材，再把数学重新运用进生活中，每一次的交流对于学生都是享受。
范雨涵同学生动的语言对话带领着学生进入了一场“童话”的课堂，她用巧妙的语言技巧让学生沉浸课堂也让在场听课的老师进入课堂，用童谣儿歌带着学生学知识，做知识海洋的遨游者。
专家讲座，在钻研中探索新知
特级教师王燕涛为定向师范生们带来了一场“凸显统计意义，发展数据意识”的讲座。从两个概念的理解，育人价值和教育实践三个方面，全面系统的向师范生们阐述了自己对百分数的理解，引导大家一起去思考百分数的数学意义与统计意义之间的关系。
百分数的育人价值给师范生们留下了深刻印象，百分数对于不确定性的表达能够培养学生的推理能力，进一步树立理性精神，为以后成为一位高素质的社会公民打下结实基础。
王燕涛老师在介绍完基础理论研究后，又分享了多个真实的课堂案例。从数据的随机性与可靠性两方面入手，用“酒精浓度”“点球击中率”等来源生活的案例给师范生们留下了深刻印象，进一步加深定向师范生们对百分数的理解。在场的每一位师范生都受益匪浅。
评课议课，在思辨中提升自我
四位师范生完成“认识线段”的课堂之后，其余的师范生们对她们的课堂进行了点评。丁芙香同学和王盼怡同学认为郑萌萌同学过程流畅，衔接自然，能用语言去引导学生，通过“学生找—学生摸—学生指”这样的活动来把握课堂节奏；单云婕同学评价陈佳怡同学呈现是“以人为本”的课堂，她习题处理独特，思路展现清晰，对于“找线段”这一方面的内容真正做到放手给学生；钱若雨同学和任佳怡同学认为徐诗怡同学设计新颖有创意，引入自然清晰，从毛线这一生活当中的物品引入，自然清新；周思余同学认为范雨涵同学的课堂生动有趣，她在课前用对话来检查学生们的准备是否完善，设计的活动也丰富多彩。
师范生们相互评价结束，导师张芸对于“认识线段”这节课进行了分析。张老师从教材层次和内容设计着手分析，联系课标“图形与几何”方面的内容让师范生们意识到教材的层次不能颠倒必须紧扣学生的认知规律。此外张老师也建议各位师范生们在备课时应该利用多方资源同时进行大量的阅读。同时，张芸导师对四位师范生的课堂进行了有针对的分析，表扬了各自的优点，对缺点的不足提出建议和调整，每位同学能够从自身上找到对应的问题和前进的思路，未参加本次同课异构的同学也能从这些建议当中获得启发。
最后张芸导师对师范生们提出了三点建议：1.课堂语言要科学、简洁，杜绝“想当然”2.教学的内容应该是学生操作感悟出来的，应该将大量的时间放置在此3.了解学生的年龄特征，学会“将时间留给等待”。
星光不负赶路人，相信在未来的日子里，各位师范生们能够把学习到的知识和技能运用在日后的工作中，为宜兴乡村教育事业添砖加瓦！
文字〖范雨涵 郑萌萌〗
图片〖王盼怡 周思余〗
排版〖任佳怡〗