好读书，读好书，读整本的书。"儿童阅读需要积极的氛围，需要成人，尤其是教师做出榜样。为了推进学校语文特色教学活动，进一步提升我校教师关于整本书阅读的授课技能，不断提高教育质量，营造"书香校园"环境引导学生博览群书，增长见识，让学生在阅读中快乐成长。12月14日上午文化路小学一年组开展了绘本导读课展示活动。
绘本导读课对于我们既熟悉又陌生。熟悉的是我们平时在给孩子们推荐绘本书，讲授一些阅读方法。陌生的是我们还未总结出这类课的授课模式。所以课前，大家集思广益，探索授课思路。
刘雨晴老师和一年9班的孩子们给我们带来一节温暖的绘本导读课一《外婆变成了老娃娃》。
刘老师利用"看"故事，"猜"故事，"讲"故事等多种形式引起孩子的阅读动力。渗透阅读方法的指导，鼓励学生仔细观察画面，抓住人物的动作和表情大胆想象并推测故事情节。通过绘本图画的色彩，帮助学生梳理故事发展的线索，提高整体把握绘本故事的能力。阅读过程中让低年级学生感受到读绘本就是一种快乐的感受，在享受中锻炼了学生的阅读能力和表达能力。
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从绘本阅读延续到现实生活，播放与孩子们与外婆相处的照片，让孩子们感动不已。刘老师引导学生在阅读中联系生活去理解内容，感受情感。
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充满温情的一节课，让孩子们学到了读绘本故事的阅读方法，也感受到了亲情的温暖。
此次展示活动，为我校一年级语文教师今后如何开展整本书阅读教学积累了经验，提供了方法，充分展示了我校语文教师团队的教研力量，相信随着这样的课例研讨活动的开展，学校的语文教学研究定将迈上一个新台阶，同时我们也希望能够给学生带来不一样的阅读体验，掌握阅读方法，扩展阅读的空间，爱上阅读，成为阅读的主人。