寒风料峭，雪花纷飞，我们来到了山西大学附属中学参加跟岗培训。不知不觉中，今天已是最后一天了，这次的学习之旅，我们收获满满。
我们感受到了山大附中良好的学风
我们感受到山大附中丰富多彩的校园文化生活
我们感受到了山大附中老师们良好的专业素养
我们感受到了山大附中学生们良好的素质
我们感受到了内心对知识的无限渴望
虽然是最后一天，但同事们的学习热情不减。
生物 薛艳艳
今天听了于鑫老师光合作用第四课时、阎炜老师生态系统的结构第二课时。于鑫老师带的竞赛班，但不急不躁，一步一个脚印，脚踏实地，用他那富有磁性的声音结合学案讲解了二氧化碳浓度对光合速率影响在生产实践中的应用。板书设计简洁利落，内容全面丰富。阎炜老师讲解了生态系统中营养结构及食物链、食物网、中生物数量变动分析，阎老师的板书内容丰富，用例子说明问题，把复杂的内容讲得通俗易懂。非常值得我们学习。
数学 薛东花
将信息技术与数学教学合理地利用。信息技术不可能简单，完全地取代传统教学手段。传统教学之所以可以延续至今，是因为它有巨大的教育功能。因此，数学教育在使用信息技术的同时，要吸收传统教学手段中合理的东西，做到优势互补，协同发挥其教育教学功能。
地理 魏艳
作为教师，教学中要满足学生不同的地理学习需要。在活动中，教师要了解学生的想法，有针对性地进行提导，并组织学生进行合作与交流，得出有关结论。因此，教师在教学中要注意培养学生学习地理的愿望，培养良好的学习习惯，创设生动有趣的学习情境，结合学生实际进行教学，重视学生的实践活动，关注学生的学习过程，创造性地使用教材，以此实现学生学习方式上的转变，提高学生终身学习的能力。
化学 高芳
李老师依然是从很高站位来解释规律，新旧知识的衔接处理的特别到位，用新学的理论解释原来的规律。解释了八电子稳定结构的局限性，在继承了前面理论的基础上，理论又有了新的发展。而且认识到微观的东西用宏观打比方，不恰当，但有助于我们理解。
英语 杨景星
今天是培训的最后一天，办理了所有离校手续后，内心竟有一丝不舍。数十日来，我们提着小板凳穿梭于各个楼层，只为听一节好课；面对指导老师，我们竭尽所能谦逊真诚，只为让指导老师心悦诚服传道授经。羡慕老师们的飒爽英姿，羡慕老师们的博学多才，但我知道这份仰望除了有老师自身的才华，还有山大附中这顶卫冕的皇冠！“南有乔木，不可休思”！别的殿堂再华丽我们终究需要在自家的热炕头上温暖地成长！愿返校的我们都可以既有信心满怀的飒爽英姿，又有校兴我荣的鸿鹄之志，将所学经验化为实践，将所学精神植入灵魂！
语文 韩泽芳
张老师的课思路清晰，关键点突出。老师不断地输出知识，学生认真聆听，学科思路完整连贯。我平时教学中遇到的疑惑点，在她的课堂上得到了完美的解释，教师最大的师德是专业知识过硬，这点在张老师这体现地淋漓尽致。