为推进丹江口市小学英语名师工作室建设，加快学科教师队伍梯队建设，促进青年教师教学素养的快速提升，营造优秀青年教师脱颖而出的环境，工作室成员们在教研员孟凡青老师的带领下，于12月15日初雪这天踏上了前往六里坪镇小的教研路。
本次活动如下：四位青年教师展示课、授课教师教学反思与改进措施、工作室成员评课、集体教研交流、活动总结。
郭梦月老师执教的四年级上册Unit 5 B Read and write一课，教学思路新颖，课堂细节把握得当，课件制作生动， 呈现了一节很具特色、精彩纷呈的英语课堂。
姚梦圆老师六年级上册Review Unit 5一课，课堂流程清晰， 通过歌曲活跃课堂气氛，采取多种方式让学生读单词、句子，让学生在英语听、说、读、写多方面的英文环境中成长。
汤金婷老师三年级上册Unit 6 A Let's talk一课， 以带学生音乐律动导入新课，课上创设情境，设置了表演、展示等环节，让学生真正沉浸于课堂，寓教于乐。
冯贞贞老师教态自然，在教授五年级上册Unit 6 B Let's learn一课中，依据学校，家乡等真实情景与学生进行重点句型的操练，扎实有效，师生互动良好，提升了学生的学习能力，小组活动积极活跃。
课后四位主讲教师对课堂进行了说课和教学反思。
工作室成员以及听课教师们积极参与评课，聚焦新课标理念的课堂落实情况，积极发言、各抒己见，虽然角度不一，但都见解独到，大家在评课议课中不断碰撞出思维的火花，学其所长，研有所得，营造了浓厚的教研氛围。
工作室主持人徐敏老师不仅为在座青年教师答疑解惑，并以四节展示课为例，阐述教师示范作用、单词在真实语境运用，以及善用手中教材，激发学生自主思维能力的重要性。
最后，小学英语教研员孟凡青老师对本次活动进行了总结，并给出了三点建议：1、认真研读新课标，把握学科核心素养，提高课堂效率；2、广泛学习研磨教学优秀课例；3、小学英语名师工作室广纳贤才的同时，青年教师也要对专业成长有进一步细致的规划。
教学有法，学无定法。愿我们从事小学英语教学的老师在今后的英语教学中探索出更多的小学英语教学方法，进一步提高小学英语的教学质量，在小学英语教学这块沃土上开花结果。