古诗会引领你穿梭在历史的长河中，畅览在中华民族的古典文化里，尽情遨游在智慧的海洋上，让你回味无穷...
诗词是千年时光构建的家园，收藏着一代代中国人的欢喜与哀乐；诗歌是古老历史留下的画卷，画出了一代代中国人的悲欢离合。古诗词对孩子最大的意义不是教育，也不是灌输，而是培养他们对传统文化的审美。
让我们一起来欣赏小朋友的古诗词诵读吧！
小班古诗朗诵。
《咏雪》
清·郑變
一片两片三四片,五六七八九十片。
千片万片无数片,飞入梅花都不见。
跟着老师学完古诗，朗诵了诗歌后，小班小朋友在老师指导下，根据古诗《咏雪》制作了面泥作品——雪树飞花。
古诗古韵，可盐可甜
古诗，文有尽而意深远是美的享受
古诗，时有尽而至恒远是爱的凝聚
今日中班的小朋友们与诗词一起寻梦。
中班古诗朗诵。
《相思》
唐·王维
红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
中班小朋友学习了古诗《相思》，还学会了咏唱古诗，他们根据古诗意境创作了面泥作品——相思红豆。
别看我们年龄小，背起诗来我们可是毫不含糊。大一班幼儿用洪亮的童声吟诵着古诗《江南》，传递着古诗词的神韵。
大一班古诗朗诵。
《江南》·汉乐府
江南可采莲，
莲叶何田田，
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
大一班小朋友学习了古诗《江南》，仿佛看到了古诗中接天莲叶的美景。他们理解了古诗意蕴之后，制作了漂亮的莲叶扇，还用自己做的莲叶扇跳起了采莲舞。
一首首经典古诗词，像一本本心灵相册，在孩子们朗朗的诵读声中，带着他们走进一个个熟悉的精神世界。
大二班古诗朗诵。
《忆江南》
唐·白居易
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
大二班小朋友根据古诗《忆江南》的意境创作的手工作品—江南村居及春日江南美景。
诗歌吟诵不仅给小朋友们提供了自我展示的机会，而且也让他们感受了诗歌的韵律之美、语言之美，激发了他们学习古诗词的兴趣，使他们感受优美的诗词意境，培养孩子们的艺术感知力和审美情趣。
供稿：邹春芬
审稿：黄良友
