“教而不研则浅，研而不教则空”，作为一名初中英语教师，我深知教研活动对于我们的专业发展以及教育教学的重要性。参加教研活动，与同行们共同探讨教学问题，共享教学经验，不仅有助于提高教学水平，还能促进学习最先进的教育理念，激发教师的教育热情。2023年12月15日下午，我有幸通过线上的方式参与了武汉市初中英语七年级课堂教学研讨会，在聆听过几位优秀的老师及专家的报告后，我感触颇深，以下是我参与本次活动的几点心得体会。
首先，在听了来自武汉外国语学校的高力老师关于听说课教学经验的相关分享后，让我对坚持这个词有了更为深刻的感悟。在高老师的分享中，以学生为主体的“duty show”贯穿其中并且详细介绍了其工作机制，在我看来实施一次并不难，难的是如何兼顾到方方面面以及将其长久的坚持下去，武汉外国语学校的老师们群策群力，并将其系统化、常态化，这无疑对提升学生们的听说能力大有裨益，其经验值得我们学习和借鉴。
其次，通过武汉市楚才中学胡庆校长关于人机对话听说训练的分享，我认识到，英语听说能力的培养是英语学习的基本目标，而高效的英语听说课离不开多种教育资源和教学手段。在当前这个各种资源触手可及的信息化时代，初中英语教师应结合主题特色，充分挖掘和运用好优秀的网络资源和先进的技术手段，提升英语听说课覆盖的广度和课堂的效度，促进学生英语听说能力的可持续发展。
最后，教师要不断加强学习，提升自身的专业素养。著名教育家陶行知曾说过：“要想给人一碗水，自己要有一桶水。”这句话意味着教师自身应该具备丰富的知识，这也是我在听了全国著名特级教师刘兆义老师的报告后最大的感受。而我们作为中学英语教师，要想更好的提升学生的听说能力，自己就要有关于听说的足够多的知识储备，这样才能给予学生有价值的指导。除此之外，更需要保持“活”的状态，不断吸收新的信息和知识。
总之，这次研讨会给我带来了许多启示和收获，我将以此为契机，在今后的教学实践中不断反思自己，努力提高教学水平，为学生的成长和发展贡献更大的力量。