冬藏万物，岁月沉香。冬之美，在于积蓄和勃发；教之美，在于钻研与提升。窗外寒风凛凛，却阻挡不了育才小学教育集团联合教研的热情。2023年12月15日上午，进行了育才小学六年级语文单元教研。
一进报告厅，老师们都被布置精美的“艺术长廊”吸引了，纷纷赞不绝口，为学生们的艺术创意点赞。
本次活动的主题是“插想象之翼，悟艺术之美”，所有的老师跟随着六年级的讲学，一起走进艺术的殿堂，感受艺术之美。
11月初，六年级全体语文教师在吴晓华组长的带领下开始了集体教研，经过多次商讨，最终确定了教研主题为“插想象之翼，悟艺术之美“。历时一个多月的大单元教学磨课活动中，我们始终围绕“育才小学艺术盛典”这一大情境，以布展“艺术长廊”为大任务，组织教学活动、交流研讨、布置学习任务。促使学生在阅读中感悟品鉴艺术的方法，在实践中感悟、交流、展现艺术之美，提升思维品质。
余鑫鑫老师执教《伯牙鼓琴》，引导学生借助语言文字从不同角度展开想象；吴晓华老师执教《伯牙鼓琴》，引导学生“知琴、知志、知音“，层层递进地突破重难点 ；刘培老师执教《书戴嵩画牛》，小组合作中学生热情高涨，实现了教学相长；韩瑞敏老师和许鸽歌老师同课异构执教《月光曲》，为我们呈现了浪漫而又精彩的课堂； 余楠楠老师执教《京剧趣谈》，活泼生动，艺术感强，三尺讲台俨然成了京剧的舞台； 黄璐老师执教《口语交际：聊聊书法》，教师引领示范，让孩子们感受书法魅力，激发学习兴趣；张艳春老师执教《习作：我的拿手好戏》，课堂“真学、真悟、真练” 。
磨课过程中，我们多次教研，不断更新教学理念，让我们的主题更为突出，课堂更加精彩。其间，还得到了金校长和赵主任的指导和支持。
课例由余鑫鑫老师进行展示，余老师将单元大情境融入课堂教学，紧紧围绕“想象”设计教学活动：一，通过诵读感悟，体悟人物思想感情进行想象；二、拓展仿写，表达交流中运用想象；三、结合资料，一咏三叹，在想象感悟中情感达到高潮。
小组合作展示
侯校长和关校长莅临现场，听课讨论
生动的课，深刻的思，精彩的评。教师的成长离不开自我反思、同伴互助、专业引领。一堂精彩课例的呈现，离不开教研团队集体的智慧。课例展示结束后，六年级语文组对本次专题讲学进行汇报。
水本无华，相撞而生涟漪；石本无华，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。参会老师针对本次讲学给予了精彩的点评和宝贵的建议，强调了阅读古文的方法指导、书法艺术和识字方法结合以及文章内涵的升华。灵感的火花在思维碰撞中产生，教与研的热情在此刻达到了高潮。
欲求教书好，先做读书人。教师提升自我的最好的方法之一，那便是勤奋的阅读。一年级语文组的任方悦老师带来阅读分享《平凡的世界》，她深刻的感悟也深深地感染了在座的每一位老师——在平凡的世界，要努力做不平凡的人。
赵主任对本次活动进行总结评价，邀请黄璐老师即兴情感朗诵，她声情并茂地诵读，对青年教师是一种感染；抑扬顿挫地吟咏，对青年教师是一种陶醉；字正腔圆的声音，对青年教师是一种示范。
赵主任就期中水平检测做简要分析，并做《激发内驱力，增值显成效》报告，为我们后一阶段教学指明了方向。
张艳春老师代表六年级做经验分享——《多措并举提质量》：1、浓厚的教研氛围；2、热爱教学，做学生引路人；3、作业讲评有方法、讲实效；4、师生共读促阅读。
初冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。此次教研活动，给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。当然，风正潮平，自当扬帆远航;任重道远，更需策马扬鞭。相信老师们将在今后的教研中不断沉淀自我，同心齐研，向学而教，我们一直在路上!
文字：吴晓华 许鸽歌
图片：张琪 韩瑞敏 刘培
编辑：吴晓华 余鑫鑫
审核：赵爽