为了提高我校整体教育教学水平，提升我校学生的学科素养，养成良好的书写习惯，促进学生整体素质的均衡发展。近日，在校领导的精心部署和各科老师的认真准备下我校开展了学科素养展示活动。
本次学科素养展示的是语文、数学、英语三科综合素养。展示内容立足于考查学生对基本知识、基本技能的掌握情况。各科老师根据学生所学的知识点以及实际情况精心挑选合适的题目，题型紧扣教材，统一命制，统一时间，限时完成。
准备篇
各科老师根据各自学科特点制定学科素养活动方案
各科老师集体讨论，确定各科命题题型，并精选题目，认真出题
语文篇
本次语文学科素养测试中，测试时间为30分钟，满分50分（包含5分卷面分）。一、二年级使用铅笔听写，主要以生字词语听写为主。三至六年级使用钢笔书写，主要以本册学习过的两字或四字词语为主，促使学生形成积累词语或句段的良好习惯以及书写整洁的习惯。
数学篇
本次数学学科素养测试中，一、二年级使用铅笔，进行口算测试。三至六年级根据学生掌握的知识容量进行口算、笔算以及数学解题能力的测试。
在竞赛中，教室里一片肃静，同学们细心审题，沉着冷静，全身心地答卷，做的比较快的学生还在反复检查，每个人都尽自己最大的努力，争取取得优异的成绩。
英语篇
本次测试中三四年级以26个字母规范书写及重点句型翻译为主，五六年级以书本四会单词为主，英汉互译为拓展测试；主要检测学生对单词的记忆以及听力，考察学生听音能写的能力和重点句型的记忆。
批阅篇
老师们认真批阅中……
展示篇
表彰篇
教导主任李俊英宣布获奖学生名单并组织发奖。她希望同学们互相学习、共同进步，共同促成学有榜样、行有楷模的良好校风，共同奔赴“双减”下的美好未来。
“疾风吹劲草，烈火见真金。”本次学生学科素养大赛，更好地激发了学生的学习兴趣。培养学习的主动性和竞争意识，进一步强化综合实践能力，提升核心素养。我们笃信，打牢根基，步步夯实，以人为峰，方可登高致远。