为提升中小学班主任管理班级能力，凝聚班主任核心力量，适应新时代教育高质量发展要求，促进师生关系健康，协调发展，形成规范有序的育人环境。2023年12年15日，月湖区教育体育局组织开展了主题为“五育并举 活动育人”的全区中小学班主任经验交流会。全区中小学260余名老师参加了这次活动，本次活动由鹰潭市第八中学承办。
领导致辞
本次活动在月湖区教体局刘安副局长热情、充满鼓舞性的语言中拉开了帷幕。
月湖区教体局局长桂希田指出，要充分认识班主任领头羊的作用。班主任是学校教育的核心力量，是学生身心健康成长的引路人，是家庭学校社会协同育人的桥梁和纽带，是发挥新时代“大思政课”铸魂育人作用的骨干力量，桂局长对老师们提出三点希望：1、夯实个人修养。2、增强责任意识。3、讲究管理艺术。
提灯引路 激励前行
来自全区的五位优秀班主任代表进行育人经验与教育智慧的分享，围绕班级管理工作做好总结，分享自己的班级管理经验，畅谈自己治班的“金点子”。
新时代班主任育人的重心在哪里？
鹰潭一小徐文娟老师
徐老师从自身班主任经验出发，展示了一个个生动鲜活的例子。徐老师认为新时代班主任的育人重心在“管理”“文化”“活动”“实践”四个方面，要人人有岗位，事事有人干；要善于营造适合学生身心发展的班级文化；要积极开展活动，锻炼学生的能力；要行万里路，通过研学等实践活动丰富学生的认识，凝聚班级力量。
构建育人合力——家校沟通的策略与艺术
鹰潭市第八中学党支部副书记 田辉
帮助儿童的最好方式是帮助父母。田书记结合武汉最美教师余婧的教学故事和自己的带班经验，生动地向大家阐述了家校共育的艺术和力量。一位好的班主任所需要具备的“六力”和“六心”，“六力”即规划力、研究力、执行力、坚持力、协同力和反思力；“六心”即仁爱心、包容心、同理心、尊重心、感恩心和坚持心，为大家成为一名好班主任指明了方向。田书记通过一个个案例，告诉老师们要积极与家长进行正向沟通，获得家长信任，并建立良好的合作关系，共同促进学生发展，点亮学生，点亮家长，点亮一个个家庭。
班级管理中的言语沟通艺术
鹰潭市第五小学教师 黄慧
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。黄老师从“表达”和“倾听”两个角度讨论了班级管理中的言语沟通艺术。身为班主任，我们要不说：“不利于沟通的粗暴师语”；我们要多说：“学生爱听的阳光语录”；我们要常说：“3+X”文明用语。例如：您好……请……谢谢…… 。黄老师还告诉在座老师们接近别人的“表达十五招”。话，老师们每天都在说，可怎么能说得更好，这是黄老师带给我们的收获。
主题班会的设计
鹰潭市第十七小学德育处主任 杨柳
每一个班主任每周都要开班会，可班会怎么开才能有效果又受学生喜欢呢？杨老师分析了目前班会课的现状：理念错位、研究缺失、素养限制。接着，杨老师通过“撒网”“收网”“装箱”形象化的说法教老师们如何定一个主题，选择一个合适的标题。通过一个详细的班会设计，告诉老师们如何聚焦主题，细分活动。短短的半个小时，干货满满。
班主任如何实现自我价值
鹰潭市第七中学总务主任 徐银港
徐老师和蔼可亲，有着23年带班经验的他，似乎更能理解班主任工作的“苦”与“累”。他重点分享“如何提高老师的价值感和幸福感”，提醒老师关注自身心理健康，学习自我放松和调节，学会拒绝任务和分配任务。徐老师一句“开开心心地上班”，这既是对教师自己的负责，也是对学生的负责。
专家引领 春风化雨
班级管理的道与术
江西省班主任专业委员会秘书长 陈志岳
道是价值观，术是方法论。班主任管理的“道”：1.尊重每一个学生。2.建立信任和尊重的氛围。3.激发学生的潜能。4.培养学生的社会责任感。5.关注学生的个体差异。班级管理的“术”：1.有效的沟通技巧。2.建立清晰的规则和期望。3.维持课堂秩序和安全。4.创造积极的学习环境。5.寻求家长和社区的支持和合作。陈志岳专家细细道来，针对每一条提出了合适的做法，举了详实的事例，理论实践相结合，听课老师们受益匪浅。
成长是最好的修行
江西省班主任专业委员会副理事长 邹晓平
邹晓平专家语言幽默，极具亲和力，虽然是专家，但是和一线班主任们有着很多共鸣。他讲的话可以让全场爆笑，也可以让全场鼓掌，还可以让全场安静。为什么他的话有这样神奇的魔力呢？因为他了解班主任工作，因为他懂班主任们，因为他讲的都是实话。邹晓平专家的讲座可以分成三部分，第一部分是接受现实，学会释怀；第二部分是活在当下，爱我所做；第三部分是保持成长，懂得规划。教育的路上总有风风雨雨，老师们要直面困难，积极思考，尝试解决。老师们要想在教育路上走得更远，要学会成长，坚持阅读，懂得规划，见贤思齐。
区教体局黄志斌主任作总结，感谢两位专家和5位优秀班主任代表的分享，对老师们提出了三点期望：1、期望老师们能将今日所学用于日后教学。2、关注学生的心理健康。3、关注自身心理健康发展。
全区中小学班主任经验交流会落下帷幕，但班主任工作仍旧继续。春秋代序，日月更迭。师者如光，微以致远，愿班主任们用爱点亮学生的生命之光，带着热情、热爱、热血，用教育成就学生的未来！