在“双减″政策背景下,我校为了更好的展示独特艺术风采和文化底蕴,丰富学生的校园文化生活,发扬民族传统乐器,开展了古筝社团。
古筝,是中华民族最古老的乐器之一,属弹拨乐器。是中国独特的、重要的民族乐器之一。它的音色优美,音域宽广、演奏技巧丰富,具有相当强的表现力,深受学生们的喜爱。社团开展以来,以培养学生音乐素养、激发学生对传统乐器的兴趣为指导思想,明确美育教育发展目标,全面贯彻新的教育理念,不断提升教师自身的素质,研习古筝的教学方法。两年来,孩子们从零基础到现在已经能够演奏简单的乐曲,每一个孩子都在进步和成长,深深体会到古筝带给她们无限的乐趣与收获。
“ 筝”心“筝”意 启迪心灵
在教学中,教师言传身教,力求每个孩子的手型指法都做到正确,同时对古筝弹奏技巧认真示范,孩子们和老师面对面学习,并付诸于实践,用辛勤的汗水换来了成功的喜悦。
筝筝日上 以韵沁心
古语有言“兴于诗,立于礼,成于乐”,音乐开发智力的潜能,陶冶道德情操的教化功能,是古今中外所证明并实践的。特别是作为中华五千年文明宝库中璀璨的乐器瑰宝----古筝,有着深厚的历史文化底蕴和如同天籁之音的独特音色,具有滋养心灵的作用。在习筝的过程中,对孩子们陶冶高尚的道德情操起到了潜移默化的作用。
功夫不负有心人,经过师生不断努力,孩子们终于自信的走上了舞台。
第一次参加演出,紧张而又激动。
向幼儿园的小弟弟、小妹妹展示我们的才艺,绝对精彩。
第一次代表十六中外出演出,必须拿出最佳状态。
和两百多名同学的诵读合作表演,氛围感满满。
排练时很幸运被融媒体捕捉到了,我们也上公众媒体了。
参加哈密市教育局组织的演出,我们信心十足。
与筝相伴 遇见美好
古筝是“仁者之器”,是雅乐,常习者气质趋于古典优雅。古筝学习需要传统文化底蕴作为积垫,在学筝的过程中,孩子们不断提高自身的文化修养和艺术气息,从而增强了自信、提升了气质。
孩子们在学习古筝的过程中,遇见了最美的自己。
编辑:鸿雁
图文:鸿雁
初审:郑品君
复审:温如刚
终审:王靖雯