由于孩子心智尚未成熟，面对很多诱惑的时候还没有辨别是非和判断的能力，加之平时缺乏自我应对能力的锻炼和培养，很容易被偷、抢、拐、骗。为防止此类案事件的发生，我园于2023年12月15日下午开展了防拐骗安全演练活动。
活动前，我们制定了详细的活动方案，组织教师召开防拐骗安全演练部署会，进行周密地部署，并邀请家长朋友们配合此次演练活动。
(室外)户外活动的时候，小朋友们在操场上玩得不亦乐乎，这时从门口走进来一位陌生的爷爷，走到大班孩子们面前。
陌生人爷爷:我是你们妈妈的朋友，谁要吃糖？我这里有很好吃的棒棒糖，可甜啦！
幼儿1:我不要吃。
幼儿2:你是陌生人。
幼儿3:我不要，我不认识你。
(室内)中班的孩子们都在开心的玩游戏，突然从门口进来了陌生的爷爷，爷爷走到孩子们面前温柔的说话！
陌生人爷爷:你好可爱、好漂亮啊，给你吃糖。我带你去儿童公园玩哦！
幼儿1:好。
幼儿2:我不吃。
幼儿3:我想玩。
(室内)小班的孩子们正开心的玩桌面玩具，这时一位陌生的阿姨悄悄的从后门进入教室来到孩子们的面前。
陌生阿姨:宝贝，给你糖吃，阿姨家里还有很多的糖果，你跟阿姨回家好吗？
幼儿1:好的。
幼儿2:我要。
幼儿3:我不去。
“骗子”借此拉近与孩子之间的距离、取得幼儿的信任，趁机抛出更具有诱惑性的条件，带领幼儿去“骗子”的目的地。
幼儿对玩具、糖果诱惑的抵抗力低，又有这么多同伴在一起，便轻易的放下防备心跟着陌生人走。
活动后，组织家长朋友们对本次演练活动进行反馈和小结。家长积极分享演练的过程，共同总结。
教师根据本班演练中的情况再次进行防拐骗安全知识教育。
防拐小知识
在家中，家长可以选择安全教育类绘本和幼儿共同阅读，萌发幼儿面对危险时的安全自护意识，提升幼儿的紧急自救能力。
请告诉孩子
1.外出时紧随家长，进入幼儿园后，应在教师的视线范围内活动。如遇陌生人，不理不睬或立即告诉身边的家长或教师，不接受陌生人的食物或跟随陌生人离开。
2.孩子独自在家时，告诉他一定要锁好门窗。当陌生人来敲门时，不管有什么理由，都不要给他开门。养成进出家门随手关门的习惯，不单独与素不相识的人同乘无人看管的电梯。
3.在平时的教育中，教会孩子唱一些具有安全意识的儿歌。可以进行被骗求救的模拟演习，让孩子与家庭成员扮演不同角色，模拟被骗场景，演练如何脱身，如何寻求帮助。
4.要让孩子记住家庭住址、爸爸妈妈的姓名、以及手机号码等信息，碰到紧急情况时可以及时联系。
5.不接受陌生人给的玩具、物品，更不要吃陌生人给的东西。孩子单独一个人时，一定不要接近有人或无人的车辆，以防范危险的发生。
安全教育需要幼儿园、家庭共同努力，在引导幼儿提高自我保护意识的同时，家长们也应增强防范意识，将安全意识融入到幼儿的一日生活中，提升幼儿的自我保护能力，让安全和防拐意识在幼儿心中生根发芽，为孩子们筑起一道安全意识防护墙。
图文编辑:林春余
图片来源:各班老师
审核人:符顺谦