为了贯彻落实国家《义务教育新课程标准》，帮助教师们深入领会义务教育新课标精神，掌握新的教学方法和策略，探讨难点、焦点和热点问题的解决，提高教师的素养和教学能力。经研究，决定开展兴业县初中物理科“研究课标，提升素养”的活动。
时间：2023/12/15 8:25至11:25
地点：兴业县龙安镇第一初级中学
内容：展示课和专题讲座 两个活动
活动内容一
由徐卓颖老师上展示课--4.1光的直线传播
第1个环节 讲课
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徐老师通过生活中的许些赏心悦目的光现象，让同学们了解到，光，是自然界中最为神奇的存在之一，它的存在让我们的世界充满了色彩和生机。很好的引导同学们深入探索光的奥秘，尤其是它的直线传播性质，巧妙地引入了本堂课的学习主题。
首先，让同学们明确什么是光源。简单地说，光源就是可以发出或反射光的物体。根据来源，我们可以将光源分为两种主要类型：自然光源和人造光源。
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接下来，徐老师通过演示实验分别展示光在不同介质中的传播情况，让同学们观察实验现象，引导同学们对实验现象发表观点。
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光在气体（以空气为例）中的传播形式演示实验
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光在液体（以果汁为例）中的传播形式演示实验
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光在固体（以果冻为例）中的传播形式演示实验
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然后，同学们进行了一项小孔成像的分组实验，进一步验证光的直线传播性质。在这个实验中，用一个带有小孔的板遮挡住点燃的蜡烛，然后观察小孔后面的白屏上出现的像与烛焰有什么关系。
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同学们热情高涨，动手能力非常强，在老师的悉心指导下很快就找到了火焰的像，实验效果非常显著，各小组对实验现象进行交流总结，并派代表起来发表实验结论。
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接着，徐老师带领同学们探讨光沿直线传播的实例和应用。光沿直线传播在许多实际应用中都发挥了关键作用。例如，影子的形成、日食、月食的形成，激光的导向等。
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知识点探索结束后，进行课堂巩固练习，帮助同学们更好地理解和掌握今天的知识。
最后，徐老师引导同学对本堂课所学知识进行总结，同学们总结完后，老师进行补充
课后，布置同学们完成课后练习
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通过这节课的学习，同学们不仅了解了光的基本概念和性质，也体验到了科学探究的乐趣。希望同学们能够继续保持对知识的渴求，对世界的好奇，探索更多未知的领域。
第2个环节 评课
教师点评1：这堂光的直线传播公开课非常生动有趣，老师讲解清晰明了，能够很好地引导学生理解光的直线传播原理。同时，老师还通过实验和案例分析等方式，让学生更加深入地了解光的直线传播现象。整堂课内容丰富，互动性强，激发了学生的学习兴趣和思考能力。
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教师点评2：这堂公开课非常精彩，老师讲解了光的直线传播的原理和相关实验。老师的讲解清晰明了，语言简练，能够很好地引导学生理解光的直线传播的概念和规律。同时，老师还通过生动有趣的实验演示，让学生亲身参与其中，加深了对光的直线传播的理解。整堂课内容紧凑有序，结构合理，学生参与度高，课堂氛围活跃。
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总之，徐老师在课前对这节课的内容进行了充分的准备，包括教材的研读、教学目标的设定以及相关实验的准备。他确保了课堂上能够清晰地传授光的直线传播的知识，并通过实验让学生亲身体验和观察光的直线传播现象。徐老师还准备了多媒体辅助教学工具，通过图片、视频等形式生动地展示了光的直线传播的过程和特点。他的充分准备使得课堂内容更加丰富有趣，学生更容易理解和接受所学知识。为徐老师点赞，希望徐老师今后再接再厉，给我们带来更多的优秀教学展示课程！
活动内容二
由黄静梅老师进行专题讲座--学习新课标，落实新理念
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黄老师，通过以下几个方面详细全面地为我们解读了2022版初中物理新课程标准：
1.学习新课标，研究新课标，关注异同，倡导“教-学-评”一体化教学。
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在新时代的教育背景下，我们作为教师，不仅要有深厚的专业知识，更要有敏锐的教育洞察力和创新的教学理念。我们要学习新课标，研究新课标，关注异同，倡导“教-学-评”一体化教学。这是我们教育工作的基础，也是我们提高教学质量的关键。
在黄老师精彩的解说下，我们学习了解到了：
1.新老课标教学目标的对比
2.内容主题的变动
3.认知水平的变动与划分
4.实验探究部分的变动
5.跨学科之间的融合
2.熟悉教材，重视教材教学，夯实基础，注重综合性和应用性，注重培养和发展学生的学科核心素养。
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我们要熟悉教材，重视教材教学，夯实基础，注重综合性和应用性，注重培养和发展学生的学科核心素养。教材是我们教学的依据，是我们传授知识的工具，我们要深入理解教材，灵活运用教材，让学生在学习过程中真正掌握知识，提高能力。
3.重视实验教学，引导学生动手做实验并培养勤于思考、善于创新的习惯，提升学生思维能力和探究能力。
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我们要重视实验教学，引导学生动手做实验并培养勤于思考、善于创新的习惯，提升学生思维能力和探究能力。实验教学是培养学生实践能力和创新精神的重要途径，我们要充分利用实验教学资源，创设丰富多样的实验情境，激发学生的学习兴趣和探索欲望。
4.树立新理念，重视由真实情境设计问题，注重素材的收集和利用，重视开放性和创新性试题的训练。
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我们要树立新理念，重视由真实情境设计问题，注重素材的收集和利用，重视开放性和创新性试题的训练。我们要以学生为中心，以生活为教材，以问题为导向，设计富有挑战性和创新性的教学活动，激发学生的学习热情和创新精神。
5.多研究2023年中考真题和样卷，掌握命题理念，开展教研和学习。
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黄老师以2023年年中考真题和样卷，具体演示了内容主题和认知水平划分，要求我们要多研究2023年中考真题和样卷，掌握命题理念，开展教研和学习。我们要关注考试动态，了解考试要求，把握考试趋势，以此来指导我们的教学工作，提高我们的教学效果。
总的来说，我们要以新的教育理念引领我们的教学工作，以新的教学方法推动我们的教学改革，以新的教学评价方式促进我们的教学质量提高。我们要不断提高我们的教育教学水平，为培养新时代的优秀人才做出我们的贡献。
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这次教研活动真是精彩纷呈，座无虚席！来自兴业县各中学的物理骨干老师，都是在聚精会神地听课，生怕错过任何一个重要的重点。
徐卓颖老师的展示课给我们呈现了一堂生动有趣的课程，将自己的教学方法和技巧展现给大家。这节展示课不仅内容丰富、生动有趣，更重要的是能够激发学生的兴趣和潜能，让他们主动参与到课堂中来。通过黄静梅老师对新课标的解读，我们对新课标的理念和要求有了更深入的了解，也明确了在实际教学中应该如何适应和应用新课标的要求。
本次教研活动，让我们受益匪浅。给我们带来了很多教学启发和新的教学体验，可谓是收获颇多。相信在今后的教学实践中，大家会更加有信心和能力去面对各种挑战，为学生们带来更好的物理教育。
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编辑：艾宗江
摄影：艾宗江 陈树云 李国普
审核：彭文辉 徐恒耀