在这一学期里，孩子们在乐高的世界里尽情探索，收获了满满的快乐和成长
乐高大颗粒的优点简直数都数不完！
它能够极大地激发孩子们的想象力和创造力每一块小小的颗粒在孩子们手中都能变成奇妙的作品。
在搭建的过程中，孩子们的动手能力得到了充分锻炼，手眼协调能力也越来越好。
同时，乐高课程还培养了孩子们的团队合作精神，大家一起交流想法、共同完成作品。
更重要的是，孩子们在解决搭建过程中遇到的问题时，逻辑思维能力和问题解决能力也在不断提升。
看看我们这学期的精彩瞬间，孩子们专注的眼神、开心的笑容，都是我们最珍贵的回忆。
本节课我们搭建的是∶《神奇的压面机》
课程目标∶
1、让孩子们理解两点固定和汉堡包结构。
2、锻炼孩子们独立自主的完成自己的作品，掌握新的搭建方法。
3、培养幼儿养成良好的搭建习惯，愿意和同伴们主动分享自己的作品。
🍀🍀🍀今天我们学习的是压面机
🍀🍀🍀通过使用积木的搭建，了解压面机是把面粉跟水搅拌均匀之后代替传统手工揉面的食品机械。
可用于制作面条、吞皮、糕点、面点等
压面机压制出的面条、面筋韧性强度大，耐煮，耐断，适合于家庭宾馆、饭店食堂、糕点厂、面包厂及各类面点加工单位或个体工商户使用。
压面机的种类有家庭型和工业型两种
🍀🍀🍀在活动过程中通过使用视频的形式进行导入，提问小朋友们面条🍜🍜是如何制作的
张呈祎小朋友告诉大家是用面粉做的，王子衿小朋友告诉大家可以用压面机，引出本节课的主题——压面机
接下来一起认识了压面机是如何进行压面的，知道压面机可以通过挤压压出粗细不同的面条🍜🍜还可以制作出🥟🥟饺子皮等等
小朋友们听得非常认真，表扬叶小琳迪朋友，摆林宇小朋友[强][强][强]
🍀🍀🍀在搭建过程中第一步搭建了压面机的底座，用到了互锁结构，梁诚溪小朋友，李一菡小朋友掌握的很不错[强][强][强]
第二步搭建了支架，在搭建时用到了汉堡包结构与两点固定，对于汉堡包结构李睿华小朋友还有马克锦清小朋友掌握的比较好，观察🧐🧐🧐的很仔细，可以自己完成搭建，但是对于两点固定的位置还不是可以很好的掌握，要加油鸭[加油][加油][加油]
第三步搭建了把手，周友泽小朋友可以熟练使用曲柄进行搭建[鼓掌][鼓掌][鼓掌][鼓掌]
🍀🍀🍀在搭建结束后，小朋友们使用纸条当做面条🍜体验了压面机压面的过程
今天小朋友们表现的很不错，希望可以继续保持，有更好的进步哦[庆祝][庆祝][庆祝]
今天我们搭建的是∶《抓取神器》
课程目标∶
1、了解抓取神器的工作方式以及结构组成部分。
2、理解多连杆往复运动，进一步了解齿轮传动的方向和齿轮之间的关系。
3、通过操作抓取神器，进行小组和个人比赛，抓取积木，培养幼儿的团队意识。
🍀🍀🍀今天我们学习的是抓取神器✋ ✋ ✋
🍀🍀🍀通过使用积木的搭建，了解夹子人们用来夹东西的一种器具，夹子的种类很多，用途颇广，形状也各不相同。夹子的类型有镂空夹子、发夹、文件夹、衣服夹等。
知道火钳为铁制夹取柴火的工具，多见于农村家庭日常生活做饭及冬天取暖时添加柴火时使用，也见于夹取煤炭或蜂窝煤使用，现大街小巷保洁员也有拿它拾取地面垃圾使用。火钳是民间烧火时用来添加柴火或者煤炭的一种使用工具。
火钳的优点主要包括实用性、舒适性、易用性、耐用性。
🍀🍀🍀在活动过程中通过提问进行导入提问幼儿图片中的小朋友在干什么，小朋友们可以告诉大家在捡垃圾引出我们本节课的主题——夹子
在活动过程中，老师与小朋友们认识了垃圾的分类，李睿华小朋友和郭宸硕小朋友告诉大家垃圾可以分为回收垃圾不可回收垃圾有害垃圾厨余垃圾[胜利][胜利][胜利]
接下来认识了不同种类的夹子周友泽小朋友跟大家分享了自己所见到的夹子都有哪些？可以用来干什么[强][强][强]
通过活动的了解，让幼儿知道在分拣垃圾时要佩戴手套口罩，注意保护自己，因为垃圾中有很多的细菌和病毒
🍀🍀🍀在搭建过程中，我们首先第1步搭建了把手叶琳迪小朋友和王子衿小朋友🧐🧐🧐观察的比较仔细，可以认真观察老师的引导将11孔梁的位置正确的搭建在绿轴上[强][强][强]
第2步搭建了传动装置，在搭建时我们用到了齿轮的平行传动搭建的齿轮比较多。但是摆林宇小朋友梁城溪小朋友张呈祎小朋友搭建的比较认真，不仅可以将齿轮的位置搭建准确，还可以去帮助其他同学进行搭建[庆祝][庆祝][庆祝]
第3步搭建了夹子用到了曲柄的两点固定李一菡小朋友和马克锦清小朋友对曲柄的两点固定掌握比较好，但是在后续的课程中小朋友们还需要继续学习哦[加油][加油][加油]
本节课小朋友们表现的很不错，继续保持哦🌼🌼🌼
今天我们搭建的是∶《自行车》
课程目标∶
1、了解自行车的发明，知道绿色出行
2、学习曲柄两点固定并在作品中应用
3、懂得保护环境，要低碳生活绿色出行
🍀🍀🍀今天我们学习的是自行车🚲🚲🚲
🍀🍀🍀在活动过程中我们通过动画的形式进行导入——引出本节课的主题自行车
一起认识自行车的发明与发展，一起了解了自行车不仅可以成为代步的交通工具，也可以锻炼身体
了解我们举办了很多跟自行车相关的比赛（场地自行车赛，山地自行车赛，自由自行车赛等等）并分享了自己在电视📺📺📺上看到的🚲🚲🚲自行车比赛都是如何进行的
可以选择自行车出行，不仅可以锻炼身体还可以保护我们的世界，减少尾气的排放，是一种绿色环保的交通方式
🍀🍀🍀在搭建过程中，我们第1步搭建了自行车的轮胎，在搭建时张呈祎小朋友王子衿小朋友观察的比较仔细对于轴的位置搭建的比较清晰[强][强]
第2步搭建了支架，在搭建时张尚晚小朋友王均安小朋友对于十一孔黄粱的搭建掌握的很不错[鼓掌][鼓掌][鼓掌]
第3步搭建了座椅，在搭建过程中，我们用到了九孔红梁与三孔红梁进行互锁结构，叶琳迪小朋友和李一菡小朋友掌握的非常棒，可以自己独立完成搭建
第4步搭建了把手，用到了曲柄的两点固定，对于曲柄的两点固定梁城溪小朋友郭宸硕小朋友还有段禹琮小朋友掌握的比较好，可以自己完成搭建，不需要老师的帮助[强][强][强]
在课程中小朋友们对于所遇到的问题以及如何解决都会讲出自己的想法[庆祝][庆祝][庆祝]
本节课小朋友们表现还不错，要继续加油鸭[加油][加油][加油]
今天我们搭建的是∶《钓鱼竿》
课程目标∶
1、认识钓鱼竿的基本结构以及使用的方法
2、了解杠杆和棘轮棘爪及用途，可以独立自主的搭建钓鱼竿的结构知道棘轮棘爪结构是一项单向间歇运动
3、锻炼幼儿的动手能力，培养幼儿细心坚持的品质
🍀🍀🍀今天我们搭建的是钓鱼竿🎣🎣🎣
🍀🍀🍀通过使用积木的搭建了解。钓鱼是一项运动钓鱼是捕捉鱼类的一种方法，在钓鱼时我们需要的有鱼竿鱼饵鱼饵的种类有玉米，饭菜和蚯蚓，在钓鱼时我们要注意远离高压线，远离山体，避免溺水和蚊虫的叮咬
通过搭建认识棘轮棘爪结构，知道棘轮棘爪结构是一种单向间歇运动，是将往复运动转化为单向进步运动🎣🎣🎣🎣
🍀🍀🍀本节课通过图片导入，在活动过程中通过提问小朋友们在周末时和爸爸妈妈去了哪里
接下来通过绘本故事的形式去了解钓鱼🎣🎣知道钓鱼是一种捕捉鱼的方式。
🎣🎣🎣钓鱼可以分为台钓竞技钓传统钓钓鱼是需要鱼钩鱼饵等等
🍀🍀🍀在搭建过程中，我们首先第1步搭建了鱼竿，用到了互锁结构，在搭建时郭宸硕小朋友王均安小朋友观察的很细心🧐🧐🧐🧐对于互锁结构的位置掌握的很不错[强][强][强]
第2步我们搭建了把手，用到了棘轮棘爪结构，叶琳迪小朋友梁城溪小朋友对于棘轮棘爪的认知非常棒，可以很好的区分棘轮与棘爪并完成搭建[强][强][强][强]
第3步我们搭建了鱼钩，在搭建时张尚晚小朋友摆林宇小朋友还有段禹琮小朋友可以自己独立完成鱼钩行搭建[鼓掌][鼓掌][鼓掌]
第四步我们搭建了小鱼，小朋友发挥想象力，搭建了不同状态的小鱼🐟🐟🐟🐟
在搭建结束后，小朋友们使用搭建的作品进行了模拟钓鱼🎣🎣🎣🎣
希望后面的课程中小朋友们可以继续加油[加油][加油][加油][加油]
今天我们搭建的是∶《纸飞机发射器》
课程目标∶
1、认识纸飞机发射器的结构组成。
2、学习皮筋的弹性势能，复习棘轮棘爪结构。
3、锻炼孩子们的动手能力和平衡力。
✈️✈️✈️我们今天搭建的是纸飞机发射器[爱心][爱心]
🍀🍀🍀本节课通过图片进行导入
提问小朋友们图片上都有什么玩具，你最喜欢的玩具是什么？
小朋友们纷纷和大家一起分享了自己最喜欢的玩具🧩🧩🧩🧩
接下来认识了纸飞机可以发射是因为动力（外界所提供的力）
纸飞机可以停下来是因为重力（物体自身拥有的力）和空气阻力
在讲解知识点时张尚晚小朋友和段禹琮小朋友还有对于影响纸飞机的因素掌握的比较好，在老师提问时可以回答出来[强][强][强]
接下来了解了纸飞机发射器的结构组成有发射台，发射装置和纸飞机组成
🌿🌿🌿在搭建过程中小朋友们观察🧐的很仔细，在搭建过程中也很认真[鼓掌][鼓掌][鼓掌]
[爱心][爱心][爱心] 第一步搭建了发射台，用到了互锁结构进行搭建，在搭建时叶琳迪小朋友，王均安小朋友掌握的比较好，可以顺速掌握完成搭建[鼓掌][鼓掌][鼓掌]
第二步搭建了动力装置，复习了棘轮棘爪结构，郭宸硕小朋友梁城溪小朋友对于棘轮棘爪结构记得比较牢固，可以独立完成搭建🌸🌸🌸
第三步搭建了发射装置，学习了皮筋的弹性势能，张呈祎小朋友，摆林宇小朋友还有李一菡小朋友可以简单理解皮筋的弹性势能[鼓掌][鼓掌][鼓掌]
在搭建结束后，小朋友们一起进行了纸飞机发射比赛，今天小朋友们表现的都非常不错，回答的也很棒，对于知识点掌握的也比较好，在后面的课程中我们要继续加油哦[庆祝][庆祝][庆祝]
今天我们搭建的是: 《旋转飞椅》
课程目标∶
1.了解旋转飞椅的结构，知道旋转飞椅的原理
2.学习不同的齿轮传动，知道齿轮传动的作用
3.培养幼儿解决问题的能力
🍀🍀🍀今天我们学习的是旋转飞椅，是指围绕一个固定中心柱进行旋转移动或可上下移动的游乐设备。
🍀🍀🍀本节课搭建的主题是旋转飞椅，小朋友们对于游乐园的游乐设施都很熟悉，积极回答老师的问题，课堂表现保持的很好[强][强][强][强]
通过游乐园引入今天的主题，认识旋转飞椅，了解游戏规则以及注意事项
在活动过程李一菡天小朋友积极回答老师的问题，对于旋转飞椅的工作原理小朋友们作为了解记得都很不错[鼓掌][鼓掌][鼓掌]
🍀🍀🍀在搭建过程中，张尚晚小朋友郭宸硕小朋友在搭建互锁结构的时候，观察力及手眼协调能力都是比较强的，能学会底座的搭建方法，搭建的很准确[胜利][胜利][胜利]
段禹琮小朋友摆林宇小朋友对于零件以及基础知识掌握的也很好，需要加强的是，冠状齿轮垂直传动的运用，王均安小朋友在搭建时要注意，冠状齿轮的牙齿与其他齿轮的牙齿要啮合在一起才能进行传动，对于齿轮的传动掌握不是很熟练，要继续练习哦！[加油][加油][加油]
梁城溪小朋友叶琳迪小朋友在搭建座椅💺时对于多曲柄的两点固定掌握的很不错，可以独立完成搭建，观察的也很仔细🧐🧐🧐
🍀🍀🍀今天小朋友们对于齿轮的垂直传动掌握的也非常棒，在后续课程中我们要继续加油哦[加油][加油][加油]
今天我们搭建的是∶《俯卧撑小人》
课程目标∶
1、理解肌肉的作用以及肌肉是如何带动肢体动作的，学习俯卧撑的标准动作以及俯卧撑主要锻炼的身体部位。
2、掌握往复运动以及黄梁的两点固定。
3、培养孩子热爱运动的意识以及竞技意识。
🍀🍀🍀今天我们学习的是俯卧撑小人💪💪💪
🍀🍀🍀通过使用积木的搭建了解做俯卧撑时主要发力的部位和锻炼的部位，并了解做俯卧撑是需要手臂，胸，腹，臀和腿部肌肉相互带动才可以完成，并了解在搭建过程中用到了两点固定一条直线和曲柄连杆机构以及齿轮平面传动
🍀🍀🍀在活动过程中通过提问的方式进行导入，小朋友们积极回答老师的问题，对于俯卧撑小朋友们知道的种类很多，并跟大家进行了讲解，小朋友们积极示范俯卧撑如何去做[强][强][强]
一起了解了俯卧撑带来的好处，以及所锻炼的部位，以及在锻炼时要注意的事项，小朋友们听得很认真，记得也都很不错哦[好的][好的][好的]
在搭建过程中，第1步搭建了小人的手和脚，小朋友们进行了位置的区分，并从1~10进行清数，对于所搭建的位置，李一菡小朋友，叶琳迪小朋友掌握的很不错[强][强][强]
第2步搭建了小人的身体，在搭建时小朋友们观察的比较仔细，并可以根据老师的引导并进行搭建[胜利][胜利][胜利]
第3步搭建了小人的胳膊与腿，用到了两点固定一条直线张尚晚小朋友，张呈祎小朋友掌握的比较好，可以独立完成搭建[拳头][拳头][拳头]
第4步将小人的身体与手和脚进行固定，在固定时，摆林宇小朋友段禹琮小朋友对于老师的讲解观察的很仔细，掌握的比较好，并可以完成搭建[哇][哇][哇]
第5步搭建了小人的脑袋，小朋友们掌握的很不错，可以自己完成搭建
第6步搭建了rainbow积木用到了齿轮的平行传动，对于这个结构小朋友们掌握的很不错[鼓掌][鼓掌][鼓掌]
本节课第1次使用rainbow编程带小朋友们一起认识了开关积木，控制器积木，以及A电机
表扬李一菡小朋友还有张尚晚小朋友对于积木名称认识的还不错[庆祝][庆祝][庆祝]
今天我们搭建的是∶《舂米机》
课程目标∶
1、了解舂米机的结构和作用，知道舂米机可以用来将食物的外壳进行脱落
2、掌握舂米机的结构进行搭建作品了解凸轮机构。
3、培养幼儿珍惜粮食，懂得粮食的来之不易并不浪费食物。
🍀🍀🍀 我们今天学习的是舂米机🌾🌾🌾
🍀🍀🍀使用积木的搭建了解舂米机是一种粮食加工设备。将稻谷等粮食进行加工,使其变成米饭等食物[饭]
了解舂米机的工作原理是杠杆原理的费力杠杆和凸轮机构
还用到了水力（进行往复运动）
🌹🌹🌹本节课通过提问导入，询问幼儿是否知道米饭是如何生长的？
张尚晚小朋友和王均安小朋友积极回答老师的问题，和大家一起探讨了水稻的生长过程（插秧—发芽—施肥—收割—脱壳）
提问米是如何脱壳的？郭宸硕小朋友和梁城溪小朋友说是可以用手把皮撕开或者用石头🪨敲打
接下来一起通过视频观看舂米机是如何工作
通过出示了图片引出本节课的主题舂米机
🍀 🍀 🍀在搭建过程中
第1步搭建了容器，用到了互锁结构叶琳迪小朋友可以自己根据观察老师的引导，顺利完成搭建，对于互锁结构掌握的很不错[鼓掌][鼓掌][鼓掌]
第2步搭建了支撑架，小朋友们都可以自己顺利的完成搭建对于点数与位置的确定有了很大的进步[愉快][愉快][愉快]
第3步搭建了杵头，在搭建时，李一菡小朋友对于滑轮的固定与黄梁的位置掌握的比较准确，可以自己完成搭建[耶][耶][耶]
第4步搭建了凸轮，在搭建的时候，张呈祎小朋友可以观察老师凸轮的位置是如何搭建的，并准确地进行搭建
对比上节课，小朋友们有了很大的进步[拳头][拳头][拳头][拳头]
今天的课程小朋友们表现的很不错，希望我们后面继续努力哦[加油][加油]
今天我们搭建的是∶《晃晃的秋千》
课程目标∶
1、了解秋千的玩法以及结构特点。
2、学习曲柄两点固定和三角形稳定性并搭建。
3、遵守游玩秩序，注意游玩安全。
🍀🍀🍀今天我们学习的是秋千🤗🤗🤗
🍀🍀🍀通过课程的搭建认识秋千，知道秋千的玩法和所需遵守的规则
学习巩固曲柄两点固定，认识三角形，知道三角形具有稳定性
🍀🍀🍀在活动过程中通过谜语的形式进行导入，引出本节课的主题——秋千
接下来与小朋友们一起认识了秋千的组成，以及在玩耍秋千时所需要注意的事项以及如何正确的玩秋千
王均安小朋友和摆林宇小朋友积极回答老师的问题，并跟大家一起分享了如何正确的去玩秋千[鼓掌][鼓掌][鼓掌]
🍀🍀🍀在搭建过程中，我们认识了秋千的组成有底座，绳索，横梁，座椅组成
第1步搭建了底座，小朋友们观察的都比较仔细，可以正确地将它们进行搭建[鼓掌][鼓掌]
第2步搭建了绳索用到了三角形，具有稳定性对于三角形的搭建以及知识的掌握，张呈祎小朋友和梁城溪小朋友表现的比较好，可以自主完成搭建并讲述三角形的特点[强][强][强]
第3步搭建了绳索，在搭建时用到了2点固定郭宸硕小朋友和段禹琮小朋友对于曲柄的两点固定掌握的比较好，也可以自己独立完成搭建[胜利][胜利][胜利]
第4步搭建了座椅，在搭建时用到了蜗杆进行连接，张尚晚小朋友和叶琳迪小朋友可以顺利地将座椅用蜗杆所连接[OK][OK][OK]
在搭建结束之后，小朋友们放上小人模拟秋千进行玩耍并进行了装饰，今天小朋友们表现得很不错，下节课的时候我们要继续加油哦[加油][加油][加油][加油]
今天我们搭建的是∶《打鼓小人》
课程目标∶
1、了解鼓的种类，知道鼓在古代用作军队鼓舞士气的一种工具。
2、学习凸轮机构，探究凸轮以及凸轮机构的应用。
3、培养幼儿对乐器的喜爱，对民间艺术的了解。
🍀🍀🍀我们今天搭建的是打鼓小人🥁🥁🥁
🍀🍀🍀通过搭建知道鼓是一种打击乐器，在坚固的且一般为圆桶形的鼓身的一面或双面蒙上一块拉紧的膜。
鼓可以用手或鼓杵敲击出声，通过鼓膜的震动产生声音。
除了作为乐器外鼓在古代许多文明中还用来传播信息，也可以进行表扬，表达人们的喜悦[胜利][胜利][胜利]
鼓的种类有立鼓，平鼓，腰鼓🥁🥁🥁🥁🥁
🍀🍀🍀本节课通过图片导入，了解鼓，鼓是精神的象征，舞是力量的表现，鼓舞结合开舞蹈文化之先河[鼓掌][鼓掌][鼓掌]
了解鼓的作用（表演，传递信息，表达情感）
知道鼓的种类：平鼓，立鼓，腰鼓🥁🥁🥁
🍀🍀🍀在搭建过程中
第1步搭建了小人的身体，小朋友们可以自己通过观察完成搭建，在搭建时用到了凸轮结构，小朋友们对于凸轮结构掌握的比较好，观察的比较仔细，可以自己完成搭建[跳跳][转圈][跳跳]
第2步搭建了小人的胳膊，用到了两点固定，小朋友们掌握的比较好，可以顺利的完成[强][强][强]
第3步搭建了小人的脑袋，在搭建时小朋友们可以选择自己所喜欢的表情并为小人创意搭建他们的脑袋[胜利][胜利][胜利]
第4步搭建了鼓🥁，在搭建时小朋友们观察的比较仔细，对于鼓所搭建的位置掌握的比较准确
第5步搭建了马达，用到了齿轮的平行传动，在搭建时，小朋友们对于齿轮⚙️的平行传动掌握的比较好，但是对于相间隔的位置有一点点模糊，需要老师的帮忙，要注意哦[加油][加油][加油]
在搭建结束之后，小朋友们一起利用小鼓演奏来不同的歌曲表达自己的心情[庆祝][庆祝][庆祝][庆祝]
今天我们搭建的是∶《蜻蜓手推车》
课程目标∶
1、认识蜻蜓手推车组成部分：轮子、底盘、推杆（把手）、蜻蜓翅膀（螺旋桨）。
2、通过冠状齿轮垂直传动让蜻蜓翅膀动起来。
3、培养幼儿外出玩耍注意安全，要保护好自己。
🍀🍀🍀今天我们搭建的是蜻蜓手推车🌸🌸
🍀🍀🍀 本节课通过提问导入，提问小朋友最喜欢的玩具。认识蜻蜓手推车，了解手推车的结构，知道蜻蜓手推车有各种各样的形态，知道蜻蜓手推车的结构有底盘，轮胎，手推杆，翅膀组成，小朋友们能够跟着老师一起完成结构的分析[强][强][强]
🍀🍀🍀在搭建过程中，第一步搭建了底盘，用到了互锁结构，张尚晚小朋友和叶琳迪小朋友对于轴的搭建位置也观察的很仔细[强][强][强]
第二步搭建了车轮，郭宸硕小朋友和王均安小朋友能自己完成，知道这是同轴传动[耶][耶]
第三步搭建了扇叶，用到了十字固定，和齿轮的垂直传动⚙️⚙️梁城溪小朋友对于十字结构掌握的很好哦！[强]再次学习了冠状齿轮的垂直传动，摆林宇小朋友能说出它作用，能自己将垂直传动搭建出来，不错哦[鼓掌][鼓掌][鼓掌]
第四步搭建了手推杆，用到了两点固定和互锁结构，张呈祎小朋友能理解什么是两点固定👍🏻并完成搭建[强][强]
小朋友们今天表现都不错哦！能积极投入的完成自己的作品很棒哦[强][强][强]希望下节课小朋友继续努力，做到更好🌾 🌾 🌾
欢乐的时光总是短暂的，今天本学期的乐高课程圆满结束啦！在这里特别感谢各位家长的支持与配合
学习乐高是一个循序渐进的过程，从一开始对教具的陌生然后逐渐熟悉再到掌握各种搭建技巧，通过积木把课程主题表现出来，所有小朋友都收获了快乐、兴趣、和自信
通过一学期的乐高学习，小朋友们的耐心、专注力、动手能力、创造力等也得到了很大的提高，每个小朋友都是最棒的
非常期待下学期小朋友们继续加入我们的乐高课堂，开始新的阶段，学习到更多的知识和技能，我们不见不散哦