不负光阴,弘毅笃行——张北第一小学第十六周工作纪实

太阳花
创建于2023-12-15
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大自然以雪为笔

淡雅清新的白色

将校园勾勒

目光所及之处

皆为美景

     

00:30

  岁月不居,时节如流。不觉间,一周过去了。回顾本周,我校各项工作稳步推进,不断深入;全体师生向着目标迈着坚实的步子,充实且从容。让我们一起来回顾本周丰富多彩的校园生活吧!

尽值班之责 护校园安宁

  校园安全是一切工作的基石。为保障学生入、离校安全,预防上、下楼梯出现拥挤、踩踏等安全事故的发生,确保学生安全,学校安排教师在校园各个点位进行安全值班,将安全理念融入到校园生活的方方面面,将隐患消除在萌芽状态、苗头之时。

入校安全

  每天早上,校园门口由荆校长、值班教师及安保人员组成的护学岗已经上岗,迎接学生的到来。有了他们风雨无阻的守护,孩子们就能够在校园里安心快乐的成长。

课间值班

  课间秩序的稳定,离不开学校领导和值班老师的共同努力,大家用扎实有效的值班筑牢了课间安全防线。

离校安全

  上午、下午放学后,荆校长、值班教师及安保人员组成的护学岗按时到岗,检查校园学生离校秩序,及时疏导交通,关注学生放学安全。

赏美景,齐劳动

  初雪献岁,喜兆丰年。2023年12月11日我们迎来了冬季第一场大雪,整个校园玉麟飞舞、银花珠树、雪满枝头。赏雪景、打雪仗、滚雪球,同学们玩得不亦乐乎,校园里回荡着一片片欢声笑语。

在雪地里撒个欢~~

00:13

  下雪是景,除雪是情,为了确保雪后的校园安全,我校第一时间组织老师及各年级学生清理校园内积雪,全力为师生安全保驾护航。

  心中有光则不畏严寒,信念如炬必消融冰雪。洁白的雪花映照着一张张因劳动而红彤彤的脸庞,经过一个多小时的清理,学校大门口和校园所有活动区域的积雪全部清扫干净。原本白雪皑皑“镜面”一样的校园主干道就变成了一条“绿色通道”。

日常卫生工作

  卫生工作是学校工作的重要组成部分,卫生过关才能为孩子们提供良好的学习环境。师生齐动手,效率高质量!

德育——铭记历史 吾辈自强

  为牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难,增强师生的爱国主义精神,更多的了解历史,实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量,学校积极开展国家公祭日相关活动。通过上一节“铭记历史,心向未来”主题班会课、观看抗日爱国影片、为南京大屠杀遇难同胞默哀、学唱爱国抗日歌曲等形式向同学们讲解“南京大屠杀”历史。

  国家公祭日系列活动的开展,增强了少先队员们的爱国主义情怀,我们要以史为鉴,勤奋学习,锻炼身体,热爱生活。少年强则国强,我们要铭记历史,勿忘国耻,为祖国的建设添砖加瓦。

智育

  智育主要是发展学生的智力,主要通过课堂向学生传授系统的科学文化知识,它主要通过教学来完成。

     课堂教学是我校的根本工作,我校教师的每次课都用自己饱满的热情,精心的备课来面对学生,尽我们最大的能力,教育好每一位学生。

激情早读

激情早读展风采

朗朗书声增自信

书声琅琅

气势长虹

一日之计在于晨,古人云:“松声、涧声、琴声、鹤声……皆声之至清者,而读书声为最”。

语文

数学

英语

道德与法治

课堂教学

  课堂,是师生互动、共同成长的时空;是思维碰撞、情感交融的场所,叩开童心世界,挺进美好未来。让我们一起走近课堂,感受课堂带给我们的魅力吧!

写字课

  长期认认真真地写字,既有利于学生身心健康及智力的开发与发展,也有利于学生良好学习习惯的形成,从而增强他们对祖国语言文字的热爱和对中国文化的深刻理解,促进学生良好品格和意志力的发展。

测试

课后的教师

整洁的作业

教师专业化发展

  “一人不成众,独木不成林”为了充分发挥教师的集体智慧,打造高效课堂。进一步推进我校课堂教学改进,促进教师专业成长和教学水平的提升,给老师们一个互动交流,展示教师自我风采的舞台。我校语文组、数学组、综合组开启了教研活动之旅。

语文组

数学组

综合组

体育

加强体育锻炼,铸就健康体魄。

眼保健操

美育

绘画之美

  学生们以纸笔描绘心灵,用色彩挥洒激情,一幅幅精美绘画作品,抒发了孩子们爱国之情,彰显出孩子们对美的追求,对生活的热爱。

音乐之美

  • 暴雪停课不停学

  为有效防范暴雪和低温雨雪天气,维护师生安全和平安稳定,12月14日下午,东昌府区教育体育局紧急发布临时停课通知。面对突如其来的停课通知,张北第一小学全体师生临危不乱,妥善安排教学计划,荆校长部署了教学任务,全体教师及时制定授课内容和学生学习计划,有效保证了线上学习与线下课堂的有效衔接。

营养午餐

  校长陪餐。与孩子们同步进餐,守护孩子们健康成长。

  鉴往知来,笃行致远。回首耕耘路,逐梦新征程。让我们携手共进、不断提高。

编辑:袁胜君

审核:荆元新

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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