课题研究路漫漫，成果收获亦满满。课题中期汇报在课题研究中起着承上启下的重要作用，对确定课题后期的研究重点与方向具有重大意义。为进一步提升课题研究质量，促进省级课题稳步推进。2023年12月13日上午，屯昌县教育研究培训中心举行海南省教育科研课题“核心素养导向下小学“乐雅”语文作业设计实践研究”（ 课题编号 QJH202210027）的中期汇报会。本次汇报会特别邀请了屯昌县教育研究培训中心王柳香教研员、屯昌中学邢益存副校长、曾令娜主任、蔡程校长莅临指导。
屯昌县教育研究培训中心王培英教研员主持本次会议。
课题主持人许红宝老师主持的课题是“核心素养导向下小学“乐雅”语文作业设计实践研究”，本次汇报从课题已完成任务、研究开展过程、存在的问题、下一步思路展开。
2022年12月8日，本课题研究小组完成论文开题报告。迄今为止，开展研修活动7次，完成了11篇论文、讲座4个、县级公开课6节、校级学科作业设计1个、小课题4个（其中3个在研）。
在听取了许红宝老师的课题中期汇报与查看了课题材料后，评议专家们肯定了本课题开展的扎实性与收集材料的丰富性，对该课题研究目标明确，思路清晰，内容具体，措施得当给予了高度评价。同时，专家组针对该课题研究过程中遇到的问题与困惑，为课题组成员提出了宝贵的意见和建议。
评议专家们从报告的撰写、研究内容、研究过程以及研究成果等方面着眼，对课题资料进行高标准、严要求地把关。认真听取中期报告后，对课题材料进行了严格的评审，并给出专业的评审建议：
1.在研究过程中，丰富课程内容，将教材分类序列化，进一步完善、科学。
2.研究内容中，应该加强作业设计与教学的联系，层层递进。
本次课题研究中期汇报，通过评审专家的指导，课题组老师们的课题研究思路、方法、途径等方面受到启发，明晰了后期的研究目标和方向，为课题结题和推广运用做好准备。