培训是开启智慧之门的钥匙，是通往未来的桥梁，也是教育工作者自我成长和提升的最好方式。2023年12月11日—15日，桂平市乡村骨干教师们相聚在桂平市城西小学，开启了为期五天的培训。
第一天
信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养。12月11日上午，南宁市教育科学研究所教研员韦晓给我们带了讲座——《信息技术与学科教学深度融合》，他通过一个个生动的课堂案例，让老师们明白了信息技术与教育教学之间的联系，也让老师们懂得了教师应具备哪些信息化教学能力。
12月11日下午，南宁市天桃实验学校的名师——郭莲花老师，给我们带来了精彩的讲座——《建设班级生命共同体，从班级管理走向班级治理》。郭老师和我们分享了许多她从教以来的班级管理经验，可谓干货满满，获益颇丰，让我们感受到了她是一位对工作充满热情和对学生充满爱的优秀教师。
第二天
12月12日上午，桂平市教育培训中心黄学源主任进行了《落实“双减”政策 有效做好校本研修》的讲座。黄主任的讲座让我们对“双减”政策有了更加深刻的认识，也让我们懂得了在“双减”背景下学校应该如何开展丰富多彩的校本活动。
12月12日下午，南宁市青秀区教研室副主任黎有文给我们带来了《学生自主学习与合作学习的方法与实践》的主题演讲。黎主任的讲座主要围绕两个问题来开展：为什么要开展自主学习和合作学习？怎样组织开展自主学习和合作学习？这两个问题引发老师们进行思考。黎主任的讲座让我们明白了学生的学习由被动变为主动，才能真正把学生的学习积极性激发出来。
第三天
培训的第三天，我们走进了城西小学的名师课堂，聆听了三位老师的精彩授课，感受到了名师的教学智慧。
黄之庭老师执教的《少年闰土》对教材进行了深入的分析，通过多种形式引导学生感受人物形象特点，黄老师采用的大单元设计教学也让我们受益匪浅。
梁海琼老师执教的《狐假虎威》给我们带来了丰富多样的识字方法，课堂上，梁老师也很注重引导学生的朗读，通过不同形式的读，让学生很好地感受到了狐狸狡猾的性格特点。
杨珊老师执教的《王戎不取道旁李》很注重学习方法的迁移，杨老师先是总结了许多学习文言文的方法，再放手让学生去理解句意，充分体现出把学习的主动权交还给了学生。
12月13日下午，由桂平市西山镇城西小学的两位名师进行讲座分享。其中，洪雁副校长分享的《立足核心素养，构建新型教学》，告诉我们如何进行大单元教学设计和如何进行评课，她的讲座操作性很强，让老师们深受启发。
姚坤凤副教导主任则给我们带来了《浅谈数学内容结构化下任务驱动教学模式的作用》的主题讲座。姚主任围绕“结构化教学”、“种子课”“结构化教学的要求”、“教什么”、“怎样教”这五大方面和我们分享了她从教以来的所感所想和所获。
第四天
12月14日上午，我们语文科第七小组全体成员在五年级2班开展了展示课活动。本次展示课由来自金田镇中心小学的陈秋杏老师执教，陈老师执教的《四季之美》教学思路清晰，教学环节紧凑，注重学法的迁移，能运用任务驱动的学习方法来开展教学，做好了一个学生学习引导者和组织者的角色。
课后，我们小组全员集中到行知楼的会议室，针对陈老师的课进行了评课议课，先是由陈老师对授课进行了反思，接着老师们对本节课进行了积极反馈，大家既肯定了陈老师课堂的优点，也提出了自己的建议，和陈老师一起优化教学设计。
第五天
时间荏苒，白驹过隙。一眨眼，为期五天的培训已落下了帷幕。12月15日上午，由骨干教师代表李春丽老师和黎依彦老师分享了本次培训的收获和感想，从他们的发言中，可以感受到他们的确收获满满。
最后，桂平市教育培训中心黄学源主任对本次培训作了总结，他告诉我们要把骨干教师培训以来的所学所悟带回去，引领乡村教师的成长，肩负起骨干教师的重任。从黄主任的总结中，也让我们知道，当我们成为骨干教师后，我们身上所肩负的任务，可谓是任重而道远。
经过五天的培训，我们越来越觉得，在教师这条路上，还有很多很多要去学习和进步的地方，我们一定会保持一颗爱学习的初心，教一方学子，育一方学子。总之，一起加油吧！
编辑：语文科第七组
图文：语文科第七组
