区域活动是幼儿园教学中最能体现幼儿自主活动的一种组织形式，为幼儿提供适宜的区域材料，是幼儿自主选择和主动学习的过程
在本次教研中，教师们针对区域活动的准备、创设、投放进行了交流讨论
我们意识到，要支持幼儿的自主游戏，追求高质量的学前教育，必须尊重儿童学习方式，回归儿童生活世界，遵循儿童生命成长。
在区域活动实践中，教师是环境的创造者，操作时的观察者，学习时的合作者、支持者、和引导者。
爱心树幼儿园
2023年12月15日
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