阴雨绵绵，绵延着冬意；
寒意深深，深邃了冬韵。
我们从暖热如夏的泉南，
向着古韵悠长、诗画江南而来，
向着幼教人热忱执着的初心而来。
我们在杭州这座人间天堂，寻幽探胜，
遇见灵动的童真、拾掇教育的精髓。
一段崭新的学习之旅，
就此开启……
2023年12月10日—12月16日，泉州市“十四五”幼儿园学科带头人培养对象、大田县学科带头人培养对象第五阶段高级研修班的106名老师相聚在浙江省杭州市，共赴杭城美丽之约，开启为期七天的培训之旅，开启一场智慧的盛宴。
小组成员
开班仪式
12月11日上午的开班仪式由浙江外国语学院项目培训班汪素芳老师主持，浙江外国语学院项目负责人史美华教授出席此次活动，泉州幼教学科带头人培训班郭俊格班主任带领全体学员参与活动。
首先，史教授致辞并介绍了本次专家及课程安排。
随后，班主任郭老师介绍了本批学科带头人培养对象的具体培养要求及培训安排。郭老师强调，此次培训来之不易，希望大家珍惜难得的学习机会，遵守学习纪律，严格学习要求，主动学习、深度学习、善学善用。
专家讲座
张建忠讲座
浙江师范大学儿童发展与教育学院副张健忠副教授开启了本次培训第一课。
张教授详细介绍了幼儿园户外自主游戏的价值、特点、组织形式、环境创设、指导策略、安全预案等等。结合案例，引导老师们从观察中真正地去获取幼儿个体与群体、个体与材料之间的互动。
章露红讲座
老师们聆听了浙江大学教育学博士章露红教授《“安吉游戏”推广的政策进展与实践图景》讲座。章教授从专业视野和研究领域中的“安吉游戏”、安吉游戏推广政策进展、浙江样本：政策经验与实践图景三个方面详细介绍，让老师们对“安吉游戏”有了更深入的了解，儿童游戏就应该把游戏的自主权彻底还给儿童，让儿童在自主、自由的游戏中，获得经验、体验自主、表达见解、迎接挑战，使儿童的潜能得到最大程度的发展。
邵丽美讲座
杭州师范大学幼儿园邵丽美园长从如何撰写课程方案、如何挖掘并有效利用各类资源助力课程问探、课程的架构和实施路径几个方面，结合园本案例进行了详细的阐述和分析。有理论深度的解读又有接地气的落地执行，引人深思又发人深省。
程学琴讲座
安吉游戏创始人程学琴以《以游戏为基础支持儿童主动学习》为主题展开了关于“安吉游戏”的深度解析。程学琴专家从介绍何为“安吉游戏”，到安吉游戏的发展过程 ，再到安吉游戏的游戏真谛，通过一张张图片、一个个案例让老师们了解到：“安吉游戏”是一场以“让游戏点亮儿童的生命”为信念的游戏革命。
学习过程中，程学琴专家还与老师们进行互动交流，梳理了“如何提升教师观察儿童的能力”“在放手和等待之间如何做好平衡”等问题，帮助老师们促进儿童观、教育观的转变。
盛奕讲座
“安吉游戏”课程研发核心成员、安吉昌硕中心幼儿园盛奕园长以《放手游戏 发现儿童》为视角，从“回顾与审视”“放手与发现”“理解与支持”等三个方面重新复盘了安吉游戏二十余年的发展历程，结合典型案例分享了“放手游戏，发现儿童”的安吉经验，强调要捍卫儿童游戏的权利，最大限度支持儿童真游戏，相信儿童自主学习的力量，不断发现“了不起的儿童”。
名园考察
第一站：杭州市绿洲花园幼儿园
老师们走进了温馨、童趣、游戏式的儿童乐园——杭州市绿洲花园幼儿园文晖园区，观摩幼儿游戏活动、聆听讲座《“悦”纳游戏》及《海盗船》游戏案例分享，感受园所在“大课程”的理念引领下，创建“悦”纳课程，从“悦生活”“悦学习”和“悦游戏”三个板块，以儿童成长为本，以儿童完整的一日生活为基础，关注儿童全面发展。
第二站：杭州市桃源教育集团
一步一景一画卷，一点一滴皆教育。12月13日，我们观摩了桃源幼儿园和桃源第二幼儿园。在陈韫园长的陪同下，大家实地参观幼儿园环境创设，观摩童玩家游戏，聆听讲座、案例分享，进行一场沉浸式的学习交流。对园所“约会童话，润泽童年”园本课程理念的落地、实践有了进一步的认识与理解。
第三站：杭州市虎山幼儿园
老师们走进背靠国家森林公园的杭州市虎山幼儿园开启了一天的学习之旅。
走进这所幼儿园，就如走近了大自然。静谧的小树林、小果园，小菜园藏着四季的秘密；大型玩具、歪歪屋、山坡、沙水池、小火车、游戏屋更是幼儿游戏的乐园。充满生机小花园、乐趣无限的建构室，舒适的绘本馆，生态的自然工坊，
除了园内的自然环境外，让老师们印象深刻的是，得天独厚地拥有一块足够幼儿放肆撒野的场地——森林基地。
通过聆听张高颖园长《让大自然浸润童年》园所课程介绍，了解了园所主张教育在大自然中进行，自然就是幼儿学习“没有围墙”的课堂。同时，园所以“学习就在当下，自然也是老师，成长源于经历”为课程理念，开发和实施“森林足迹课程”，努力将每一位幼儿培养成有情有趣、有勇有谋、有为有度的自然人。
本次活动，既对老师们提供了学习、分享、互动、交流的平台，增强了对《指南》《纲要》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神的解读能力。同时，也引导、激励、帮助老师们梳理探索游戏化活动纵深发展的实践模式与方法，提升老师们对游戏的认识与支持幼儿深度游戏的能力，有效推进高质量游戏在回归当地广泛开展，立足实践寻突破，持续探索谋发展。
相信，这必将能为泉州市、大田县储备一支懂专业、乐学习、善研究、懂儿童的教师团队，助推学前教育再谱新篇章。
冬风寒凉、冬雨氤氲，
几日的短暂行程却温暖了我们的心。
在这里——在温馨、温情的幼儿园里，
我们的热情被点燃、心灵被温暖
教育在这里回归了原点，
杭城之美，着实令人不虚此行、不负此心。
幼教之路，道阻且长，惟愿你我念之、爱之、慎之、笃之
——共勉之！