一、看封面，猜一猜
师：看看封面，猜猜哪个是真正的阿德？
饶羽彤：我猜是左边的，他比较红。
李锦翊：我猜是左边的，他耳朵比较长。
郑霜寒：我猜是右边的，他耳朵上有一只蝴蝶。
二、聊生活，写一写
师：在生活中，什么情况下才会出现两个自己呢？
张美莹：照镜子的时候。
谢凌轩：我看向小河的时候。
张登安：我的影子。
李汶翰：杯子上也会出现另一个我。
画一画，写一写吧。
三、寻答案，读一读
究竟哪个是阿德呢？我们去书里找找答案吧。
孩子们读得非常投入。
四、留疑问，继续读
师：来说说吧，哪个是阿德呢？
师：觉得左边的是阿德，请举手。
三分之二的学生举手。
师：觉得右边的是阿德，请举手。
三分之一的学生举手。
师：怎么才能知道谁说的是正确的呢？
全班学生异口同声：读书！
师：那就课后再读读吧，下课。