“优质课堂展风采  以赛促研共提升”滦平县第四小学“练兵比武”展示暨全员、全学科校级优质课评选活动纪实

　　校领导高度重视此次活动，万中普校长对每位教师提出了殷切的期望，他希望每位教师以这次优质课评比为契机，力争在自己的课堂教学中海纳百川、博采众长，使自己的课堂教学水平再上一个新台阶。随后教学副校长王久利布置了详细的分工和安排，教科研处制定活动方案。

　　教师们精心备课，力求在活动中提升业务能力。

　　语文教师们立足大单元教学，积极践行新课标理念，他们在课堂上争奇斗艳，紧紧围绕学教学评一致性设计的各个方面有序推进，并旨在教学实践中体现语文学科核心素养，切实引导学习活动的开展。老师们激情澎湃，用匠心打造了一节节精彩纷呈的语文课堂。

　　数学学科围绕如何设计有效学习活动，高效达成教学目标的问题展开教研。老师们反复推敲、揣摩教学设计，为我们呈现了以学生提出问题，以问题引领思考，以探索推进教学的精彩课堂。

　　英语课堂内容丰富，集听、说、读、练、演于一体，教具制作用心，融词汇教学于实际生活之中，课堂环节紧凑、有序。学生在情境中学习，在学中玩，在玩中用；导入方法新颖，激发了学生的学习兴趣。授课教师在课堂中重视语言运用能力的培养，运用多样的教学手段和灵活的教学方法，锻炼了学生们的英语学习能力，充分体现了学生的主体地位。板书呈现形式丰富，学生们一目了然、印象深刻、加深了学生的记忆，效果很好！

　　科学组老师们注重激发学生探究兴趣，变“教”为“探”，环环相连，学生经历动手实验、观察、汇报的过程，将课上的知识点融会贯通，寓学于乐。探究时，真正做到了以学生为主，引导学生对所学知识和方法进行总结、反思、应用和迁移，促进学生自主学习和合作学习。

　　道德与法治课堂上，教师教学思路清晰、课堂环节紧凑。围绕环环相扣的课堂活动，巧妙链接校内外资源，凸显班本、校本特色。通过学习，学生的道德修养、责任意识得到了培养和发展。

　　劳动、综实老师们基于学生生活经验，立足学生思维发展，培养学生解决问题能力，学生收获满满！

　　艺术组的老师们依据学科特点，结合自身的优势，深挖学生潜力，努力打造富有学科特色的优质课堂。灵动活泼的音乐课，富有创意的美术课，竞相呈现，精彩纷呈！

　　“少成若天性，习惯如自然”。好习惯是开启成功的钥匙！为进一步规范学生日常行为，营造良好育人环境，提高教育教学质量。经学校研究决定，在全校上下全面启动“抓养成、正班风、促学风”的专项整治活动，活动已历时一个月时间，课堂常规管理卓见成效，镌刻着同学们的进步与欣喜。在课堂上，同学们主体地位充分彰显，成为活动中的亮点。

　　快看，课前准备时，同学们准备充分，精神抖擞。“课前准备！”“准备准备！”“书本摆放！”“摆放到位！”窗明几净的教室里，同学们已跟随口令做好了充分的课前准备，用端正的坐姿等待着课程开始。

　　“上课——起立！”“站如松！”“同学们好！”“老师好！”“请坐——坐如钟！”同学们站立如松，静坐如钟，声音洪亮，显得格外有精神。

　　在课堂中，同学们坐姿端正、精神饱满，个个有模有样。在老师的引领下，专注听、大胆说；小组内“同心话合作  分享唤灵思”。瞧，他们的课堂多么精彩！

　　风声雨声读书声，声声入耳，“身坐直，脚放平，双手拿书向外倾”，同学们将读书姿势牢记于心，展现出了读书时最美的姿态。

　　写字握笔最重要，规范姿势要记牢。你看，在老师耐心的指导下，同学们学会了正确握笔书写。

　　听课活动结束后，老师们以教研组为单位，以课例为抓手，围绕教学中出现的问题进行研讨，群策群力，集思广益，使效益最大化，大大提升了教师的课堂教学水平！学校领导深入教学一线听课，全程参加活动，将教学质量提升落到实处。