专家引领促成长 核心素养向未来——河南省2023年小学英语省级骨干教师培训

　　为进一步落实新课标、践行新理念、打造高效课堂，切实提高课堂教学质量。2023年12月15日，本次培训邀请了焦作市解放区小学英语教研员，河南省名师李志娟老师，为我们带来了讲座“践行英语学习活动观的小学英语单元整体设计”。

　　李老师先以两节课例“At the zoo”尝试在单元的视角下研读语篇，从单元话题“Animals”入手，突出了“人与自然--动物”的主题，根据单元内容整合设计了环环相扣的子主题群。在这个整体情境中，引导孩子们跟着情境中的人物游览动物园的同时，自然而然的习得了目标单词和关键句型，对话教学也在游览的过程中自然展开。

　　随后，李老师给我们开展了《践行英语学习活动观，小学英语单元整体设计》主题讲座。结合具体案例，重点从分析教材内容，挖掘课标、教材与学生间的关联点；研读语篇文本，重构主题引领下的教学内容；基于学习活动观，设计素养导向的单元教学三个方面阐述了基于英语学习活动观开展小学英语单元整体教学的策略。

　　下午的培训以李老师解读外研课例“Go stright on”开始，本节课的教学对象是小学四年级的学生，具有好奇、好活动、爱表现等特点。正所谓“兴趣是最好的老师”，作为教师，可以抓住这一点，调动学生的积极性，活跃课堂、才能有效率地完成教学任务。除了要培养学生的听、说、认读等能力外，还要注意对学生的综合运用英语的能力的培养。因此，教师应抓住学生最感兴趣的教学游戏活动入手，围绕文本，以故事导入，使学生在活动中学并使用，以提高学生的综合语言运用能力。

　　李老师又给我们分享了一节精品课“I was two then”，并给老师们亲切互动交流。

　　老师们认真听讲，并详细地记了笔记。

　　 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。学习无止境，发展永不停。对老师们来说，此次培训干货满满，收获多多。教书育人这条路还很长，还需一如既往、兢兢业业地扎根在自己的岗位上，不断学习，博采众长，不忘初心，砥砺前行！