为进一步贯彻落实《西安市高陵区教育局进一步实施“名师+”工程工作方案（2023—2025）》，深化课程改革，改进教学方法，拓展教研渠道，优化教研资源，提高高陵区幼儿园语言领域教研水平，提升区域内教师专业能力。2023年12月15日，高陵区魏颖“名师＋”和吴菊利“名师＋”研修共同体在高陵区第四幼儿园开展了语言领域联合教研活动。参加本次活动的有高陵区魏颖“名师＋” 、吴菊利“名师＋”研修共同体成员，通远、耿镇辖区及区四、五幼骨干教师共计30余人，活动由吴菊利“名师＋”研修共同体成员左佩瑶老师主持。
教学活动观摩
魏颖“名师＋”研修共同体成员暨高陵区第四幼儿园教师王丹以绘本《小老鼠的大计划》为载体，以帮助小老鼠完成告示为线索，引导中班幼儿在自主阅读中观察猫的局部特征，并对零散的信息进行整合，用较完整的语句进行描述最终帮助小老鼠完成大计划。让幼儿想说、敢说、喜欢说，从而语言表达和阅读能力得到进一步的发展。
高陵区第五幼儿园骨干教师张明珠带来大班活动《指令游戏这样玩儿》，从开始的用语言发出指令，激发幼儿的兴趣点，再到变化指令游戏玩法，解读书写方式，幼儿积极思考，大胆猜测，掌握“一字一音”的核心经验，最后幼儿自己书写游戏指令，尝试用图画、符号、数字等多种形式创意地表达游戏指令，感受“书写”的惊喜与乐趣。
活动反思与研讨交流
教无涯，研不止。执教教师在活动结束后，分别从活动的设计意图、活动目标、活动过程进行了反思，剖析了本次活动中蕴含的语言领域核心经验。在座的听课老师进行了深度的研讨交流和发言，肯定了执教教师的亮点，并对于活动中的不足提出了中肯的建议，为教师在活动内容的选择、活动的组织以及语言的引导上提供了新的思路。
名师点评
研讨交流后，“名师＋”主持人魏颖老师和吴菊利老师对两场教学活动分别进行了点评和总结。吴菊利老师从核心经验出发，为教师解读了说明性讲述活动目的是培养幼儿“理解说明性讲述的内容组织方式”的核心经验，并将《小老鼠大计划》这一活动核心经验的发展阶段定位在稳定阶段，即让儿童学习“按照一定的顺序讲述”。魏颖老师首先肯定了在研讨环节各位教师敢于“亮观点”，勇于表达自己的看法，其次引领执教教师从活动设计的“魂”出发，最终落脚到活动组织中执教技巧的“魄”上，通过精准发问解决目标任务，从而进一步提升幼儿的语言发展水平。
专题讲座
高陵区张卜张桥幼儿园商娟园长为大家进行了《幼儿园语言能力的培养策略》专题讲座，通过“轻松自由的语言环境是幼儿语言表达的前提”“丰富多样的字词积累是幼儿语言表达的基础”“日常生活的交流内容是幼儿语言表达的重点创意”“无限的课程活动是幼儿语言表达的根本”四个板块的内容为大家一一梳理，寄语幼儿教师要脚踏实地的走好每一步，为幼儿的成长建立扎实的语言能力基础。
联合教研是幼儿园提升教学质量的重要方法，是提升教师队伍业务素养，促进教师专业发展的有效途径。本次教研活动充分发挥“名师+”研修共同体的示范、辐射、引领、带动作用，为教师们搭建了相互交流学习的平台，充分营造了浓厚的教研互动氛围，能够有效提升教师业务能力，通过两位名师的引领，对幼儿园教师在语言领域的专业成长起到了重要作用。