自立是一种良好的学习、生活习惯，一种积极的生活态度。要让孩子学会自立,就要从培养自理能力开始，鼓励孩子自己的事情自己做。为了进一步激发孩子们自我服务的意识，让孩子们的生活自理能力更上新台阶，巩固生活卫生习惯的养成，真正让孩子们受益终生，我们大四班于12月14日上午举行“我是生活小能手自理能力比赛”活动。
根据幼儿的年龄特点和发展水平，以幼儿一日常规为基础，将比赛内容分为:叠被子、整 小书包、我会用筷子，那接下来让我们一起看一下精彩的活动现场吧!
一切准备就绪，等待比赛开始……
比赛开始啦，
爸爸妈妈快看，
我们做得多神气啊!
比赛规则:
1.参赛者必须是本人独立完成，不得受他人帮助，否则视为弃权。
2.参赛者进入赛场，站在床边将被子打散,然后由裁判统-发令后方可叠被子,如提前叠或不听从裁判命令者取消比赛资格。
3.被子叠成长方形，上下两层两角对齐，平铺在床上。
活动目标:
1.掌握叠被子的技巧，并能整理好自己的床铺。
2.培养独立的生活自理能力。
虽然我的速度慢了点，但是我也能坚持到底，把被子叠好哦！
来来回回叠一叠，还要拉直，拍平整。
良好习惯 ，一生相伴
每日坚持起床自己叠被子，宝贝们才有今天这样的表现。
比赛规则：
选手们将放在桌面上的书本一本一本整齐的放进书包，并给书包拉上拉链，最后背好书包。
活动目标:
1明确小书包的用与管理是自己的事情。学会分类整理物品的技能。增强自我服务意识。
2.萌发做小学生的愿望。
瞧👀，我认真专注的模样多可爱。
书包整理好了✌️✌️✌️
比赛过程中，小朋友们积极参与，热情高涨有的动作迅速，有的聚精会神，有的动作稍慢，但都能把书包整理整齐。有趣的“整理书包比赛”让孩子们懂得了自己的事情，自己做，体验了劳动的快乐，同时也提高了自理能力，养成了良好的行为习惯。
比赛规则:
1. 要使用两根筷子夹乒乓球。
2.不能用除了筷子的其他东西接触到乒乓球。
3. 每个人一双筷子，把篮子里的乒乓球夹到鸡蛋托里，在规定时间内夹的乒乓球多的即为胜利。
活动目标：
1.培养幼儿的手眼协调能力以及教育幼儿用筷子的方法与技巧。
2.从小培养幼儿良好的生活自理能力,让幼儿知道自己的事情自己做。
宝贝们的“筷子功夫”不错哦👍
通过此次比赛让孩子们自己动手完成任务，体验生活自理的乐趣，获得成功的喜悦。在与同伴的比赛中增强了竞争意识和集体荣誉感。还锻炼了孩子自我服务能力，人人争做时间的小主人，为顺利度过幼小衔接这个关键期打下坚实的基础。只要我们相信孩子，持之以恒、多指导、不包办，多鼓励、少指责，相信在幼儿园、家庭的共同努力下，孩子会成为更好的自己!
爸爸妈妈，爷爷奶奶，我们不再是您的手里的一块糖，我们能自己做很多事情了，请放心的放手让我们自己自己的事情自己做!